Educacion Especial

DESARROLLO PSICOLOGICO (CODIGO 570) 18/31
I. Orientaciones Generales
En la búsqueda de que tu formación como un docente idóneo esté ajustada a la
realidad de una sociedad en constante cambio, se hace necesario que tengas un
contacto más cercano con la realidad educativa dondevas a actuar. Una manera de
lograr este acercamiento es la realización de una actividad práctica que complemente
los conocimientos teóricos que se adquieren con el material instruccional elaborado
para tal fin. En este sentido, el Trabajo Práctico tiene como propósito la aplicación de
los conocimientos teóricos referidos a las Unidades 5, 6 y 7 del Plan del Curso sobre lascaracterísticas generales del desarrollo emocional y social del niño en edad escolar y
del adolescente. Por ello, debes revisar con detenimiento las lecturas de las unidades 5,
6 y 7 antes de iniciar la elaboración del trabajo.
Este trabajo pretende acercar al estudiante al contexto escolar y al conocimiento del
niño y del adolescente con el cual tratará a futuro. Como es una asignatura ubicada enlos primeros semestres, para algunos puede constituir una experiencia nueva (esto
podría señalarse en el informe del trabajo práctico), por lo cual se requiere mucha
prudencia en el contacto con los niños y con la escuela.
Es importante que contactes al asesor del Centro Local para aclarar dudas y recibir
orientaciones sobre la fecha de entrega del trabajo y cualquier otro aspecto que seanecesario. Se sugiere que en lo posible lo consultes, al menos, dos veces. También
puedes consultar con el asesor utilizando el correo electrónico y el foro de la asignatura,
en el cual podrás intercambiar información con compañeros y profesores. La dirección
del foro es: http://academico.una.edu.ve/foro
1. Características del trabajo práctico:
1.1 El trabajo consiste en realizar unaobservación, en una institución educativa, del
comportamiento emocional y social de dos (2) alumnos: un niño que esté cursando
Tercer Grado (aproximadamente entre 8 y 10 años de edad) y un adolescente que
esté cursando 8vo. Grado (aproximadamente entre 14 y 16 años de edad).
1.2 Los dos alumnos a observar deben ser escogidos al azar de la lista de alumnos,
correspondiente al gradodesignado para tal actividad. La observación debe ser
realizada en el aula de clases y en otros espacios de la institución educativa.
1.3 Debes recoger, además, información general acerca de la comunidad donde está
ubicada la institución educativa, tal como: dónde queda, sector socioeconómico al
que pertenece la población, servicios y vías de acceso y cualquier otra información
de interésque permita contextualizar la actividad que vas a desarrollar.
1.4 El trabajo puede ser individual o ser elaborado en grupo de no más de tres
estudiantes. Cuando se trabaja en grupo, todos y cada uno de los estudiantes
deben observar a los mismos alumnos seleccionados y entregar una sola
Guía de Observación que integre las observaciones de todos. El informe sobre DESARROLLO PSICOLOGICO(CODIGO 570) 19/31
el trabajo práctico debe reflejar la participación de cada estudiante del grupo en la
realización del mismo.
2. Acceso a la institución educativa
2.1 La observación debes llevarla a cabo en una institución educativa, pública o
privada, durante 12 horas,distribuidas de manera planificada y equilibrada (al
menos 6 horas para cada uno) en un cronograma elaborado por el propio
estudiante, el cual debe ser sellado y firmado por la institución educativa. Se
sugiere distribuir dichas horas con días de observación intermedios, una vez o dos
veces a la semana, más no debe realizarse en un solo día ni tampoco en dos días
seguidos. El cronograma...