Educacion Especial

REPUBLICA BOLIVARIAN DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
MISION SUCRE
ALDEA SAMUEL ROBINSON
ARAURE PORTUGUESA







INFORME DE EDUCACION ESPECIALALUMNA:
JANNI CARVAJAL


ARAURE JULIO 2011.


Considero la educación especial como un conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden ala atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen.

Finalidades de la educaciónespecial:


Artículo 50: La educación especial tiene por finalidad garantizar a los niños y jóvenes con discapacidades o necesidades educativas especiales el pleno disfrute del derechofundamental a la educación y darle la oportunidad de alcanzar y mantener un nivel aceptable de conocimientos, a través de métodos y procedimiento educativo que les permita integrarse a la sociedad encondiciones digna. Todos los centros e instituciones educativas deberán admitir a las personas con necesidades educativas especiales, para combatir las actitudes discriminatorias y construir unasociedad integradora.

Según el artículo el propósito es de responderles a los niños (a), jóvenes y adultos con dicha discapacidad en que puedan tener una buena educación profesional paraalcanzar una meta, para que logre un desenvolvimiento en su vida personal y en el campo laboral en el contexto social ya que eso es lo que queremos lograr con el nuevo curriculum según la ley orgánicade la educación.

Artículo 51: La atención de los niños y jóvenes con discapacidad y necesidades educativa especiales, ofrecida en centros de educación especial, estará a cargo de docente eneducación especial y de otros profesionales como psicólogo, sociólogos, trabajadores sociales, que faciliten la incorporación de los niños y jóvenes con necesidades especiales, a la vida forma de la...