educacion especial

Páginas: 16 (3951 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2014
¿De qué hablamos cuando hablamos de discapacidad?
La discapacidad es una deficiencia o estado negativo de salud congénito o adquirido que produce en la persona una limitación en su participación social o limita su actividad.
La discapacidad es una condición que puede afectar a cualquiera y a todos nos compete por vivir en sociedad.
El derecho humano fundamental es la inapreciable dignidad detodos y cada uno de los seres humanos, la no discriminación, la igualdad de oportunidades, el derecho a la autonomía y a la libre determinación que exige que la persona sea el centro de todas las decisiones que le afecten.
La accesibilidad universal, el diseño para todos y la eliminación de barreras de todo tipo, barreras físicas de comunicación y mentales son una limitación a las posibilidadesde actuación de las personas con discapacidad que se añaden a la situación de desventaja objetiva de las que parten impidiendo su participación plena en el curso ordinario de la vida social.
reconocemos las evidentes diferencias y situaciones de desigualdad que sufren las personas con discapacidad en el ejercicio de sus legítimos derechos y las situaciones de discriminación y exclusión social quepadecen, negándosele el reconocimiento como sujetos plenos de derechos y obligaciones.
Actualmente, nos encontramos frente a una desigualdad social. Esta desigualdad se ve agravada frente a las realidades con las que convive una persona con discapacidad y su entorno afectivo.
En la Republica Argentina es política de Estado, el “SISTEMA DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD”.Emanados de la Constitución Nacional Art. 75º inc. 23.
El Poder Ejecutivo Nacional propone a los Gobiernos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Provinciales y a las Municipalidades, la sanción en sus Jurisdicciones de regímenes normativos que establezcan principios análogos a las Leyes 22.431, 24.314, 24.901, 25.635, 25.689, entre otras, el acto de adhesión a estas leyes en cada Provincia debenestablecer que los organismos que tienen a su cargo, de las acciones y actividades que norman los ordenamientos jurídicos. Asimismo deben establecer una unificada relación con los organismos públicos y/o empresas de dominio público, tanto el los niveles del estado Nacional, Provincial y Municipal.


TU TIENES DERECHO A…
Viajar gratuitamente en todas las líneas de Transporte Publico Terrestre yen los distintos tipos de transportes públicos, Trenes, Subtes y de Larga Distancia, y/o a solicitar un Pase Libre, según el contralor de la autoridad pertinente, Nacional a viajar en las líneas del 1 al 199, Provincial a partir del 200 al 599 y en las Municipales en todas las líneas 600. El Certificado de Discapacidad es el Documento valido y suficiente para acceder al Derecho de Gratuidad,dicha franquicia es extensiva para un acompañante de la persona discapacitada en caso de que así lo exprese y determine el Certificado de Discapacidad, y de que ésta no se conduzca independientemente. En la Provincia de Buenos Aires implícitamente esta adherida al Decreto Nacional y también determina que el Certificado de Discapacidad establecido por la Ley Provincial 10592 será el documento válido ysuficiente para tramitar la credencial habilitante que emite la Dirección Provincial del Transporte que permite acceder al beneficio de gratuidad establecido en el artículo 22º de la mencionada ley y que será válida para viajar en todas las líneas de Servicio Público de autotransporte de pasajeros sometidas al contralor jurisdiccional de la Provincia de Buenos Aires, análogamente los Municipiosdeberían adherir y/o cumplimentarse con la disposición Provincial.

LIMITACIONES:
Poseer Certificado de Discapacidad. Documento suficiente para tramitar credencial y/o viajar en los medio de transporte colectivos de Jurisdicción Nacional. En caso de ser Transporte Publico de larga distancia se debe hacer una anticipada solicitud del pasaje cada vez que se tenga que viajar. En algunos Distritos...
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