Educacion Especial

EDUCACION ESPECIAL COMO MODALIDAD EDUCATIVA
El sistema educativo venezolano está conformado por niveles, siendo educación inicial, básica media y superior, y modalidades comprendidas por educación especial, educación militar, educación para la educación eclesiástica, educación de adultos y extraescolar.
La educación especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro delos mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación general que a través de métodos y recursos especializadas, proporciona educación diferenciada e individualizada a los sujetos con necesidades especiales
La política educativa se fundamenta en dos grandes principios, democratización y modernización. La democratización plasma el derecho a laeducación, tal como lo establece la constitución. la modernización es responder a los aportes y avances que se realizan en el campo de la educación especial para mejorar su marco de acción y reúne los principios de normalización e integración, y la prevención e intervención temprana como líneas de acción.Educación especial como modalidad del sistema educativo
se inscribe en los principios y fines de la educación en general manteniendo una relación de interdependencia con el resto del sistema. representa lagarantía de la atención educativa integral de niños, niñas, los y las adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales, al considerar la caracterización y diversidad de la población a atender y programas específicos, estrategias, ayudas técnicas y pedagógicas que garantizan el ingreso, permanencia, prosecución escolar y un desarrollo integral ya sea en el ámbito de la escuela oservicio de educación especial o integrados escolarmente en niveles y otras modalidades del sistema educativo

Las áreas de atención de la modalidad de educación especial en Venezuela son:
1) retardo mental.
2) autismo.
3) deficiencias auditivas.
4) deficiencias visuales.
5) dificultades del aprendizaje.
6) impedimentos físicos
7) talento superior
FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LA EDUCACIÓNESPECIAL

La Educación Especial está sustentada sobre los organismos legales en que se encuentra sustentado nuestro sistema educativo, la Ley Orgánica de Educación, El Reglamento General, La Declaración de los Derechos Humanos, La Constitución Nacional.

Este basamento es con el fin de dar cumplimiento a lo que se encuentra establecido en la Ley Orgánica de la Educación en su capítulo IVarticulo 30 y 36 el cual establece la regalas que deben regir esta modalidad.

También podemos mencionar el artículo 78 de la constitución Nacional de Venezuela el cual garantiza el derecho a la educación de todas las personas sin limitaciones derivadas de su vocación y aptitud.

Articulo 86 el cual expresa que “la educación tendrá como finalidad el pleno desarrollo de lapersonalidad y su formación para prepararle para la vida social.

Artículo 32 de la Ley Orgánica de la Educación en la cual establece la orientación pedagógica de la modalidad, sustentada sobre las potencialidades de las personas y no en las limitaciones, facilitándoles los mecanismos para que adquieran las habilidades y destrezas que le permitirá alcanzar “la realización de si mismo, suindependencia personal y su incorporación a la vida y a la sociedad”

Articulo 34 en el se establece que el estado tiene el deber de establecer las políticas educativas que orienten a esta modalidad, organización, funcionamiento, sistema de evaluación, planes del programa y el régimen de estudio.
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CARACTERISTICAS GENERALES DE LA EDUCACION ESPECIAL
LA NORMALIZACIÓN
Implica que en lo...