educacion especial
Dominar la intervención psicopedagógica especializada en ámbitos de su especial actuación, como son: la educación especial y atención a la diversidad, laintervención familiar, escolar y social.
Desarrollar estrategias de trabajo individual y comunitario conducentes a la integración, la inclusión y el desarrollo personal y social.
Especializarseen, por lo menos, un tema que sea del interés del o la participante en el programa en función de su proyecto profesional.
Saber investigar social en el contexto escolar, familiar, laboral y sociocomunitario.
Habilitación para fortalecer líneas de investigación actuales que desarrollen innovaciones en estos ámbitos.
Profundizar en el conocimiento sobre los métodos de investigación, lasvariables que influyen en los fenómenos sociales, laborales o escolares, así como las últimas investigaciones relacionadas con la intervención en estos ámbitos.
Favorecer el desarrollo de tesisdoctorales dirigidas a avanzar en el conocimiento de necesidades y problemas sociales, así como en las formas de actuación psicosocial, social y educativa en diferentes contextos y en primera instanciarelacionada con la educación especial.
Conocer de procesos, estrategias y herramientas que facilitan la integración e inclusión de personas con necesidades educativas especiales y/o condiscapacidad.
Dominar de los procedimientos de evaluación e intervención dentro de problemáticas, trastornos o discapacidades específicas.
Desarrollar funciones de coordinación y orientación, conotros profesionales y con las familias, de forma que se lleve a cabo una intervención socioeducativa efectiva.
Desarrollar en el profesional la capacidad de crítica, enjuiciamiento e investigación apartir de la propia actividad diaria.
BIBLIOGRAFÍA
http://cms.ual.es/UAL/estudios/grados/objetivos/master7047
http://html.rincondelvago.com/educacion-especial_1.html...
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