educacion etica

Trabajo para ética y ciudadanía de la educación

“La educación secundaria obligatoria”






























Profesora: Cecilia Llorca
Alumna: Ochoa Alejandra




Consignas:

1. enumerar dos aspectos relevantes para usted que desprenden de la obligatoriedad de la educación secundaria.
2. enunciar dos aspectos relevantes sobre el trabajo docentebajo el mandato de la obligatoriedad.
3. pensar ideas para aplicar las propuestas de enseñanza enunciadas en el punto b2 y c


1.
Los dos aspectos más relevantes que se mencionan en la primera parte del texto leído a mí parecer son la de:

el articulo 16 de la LEN asigna al ministerio nacional y la jurisdicciones la responsabilidad de dar cumplimiento a la obligatoriedad escolar a travésde alternativas institucionales, pedagógicas y de promoción de derechos, que se ajusten a los requerimientos locales y comunitarios, urbanos y rurales, mediante acciones que permitan alcanzar resultados de calidad equivalente en todo el país y en todas las situaciones sociales.
Desde mi parecer este es un punto relevante ya que habla de una inclusión tanto de lo urbano como de lo rural y bien sesabe que hoy por hoy muchas escuelas rurales y urbanas de zonas de bajo recursos carecen de materiales y herramientas para desarrollar una correcta condición educativa .este articulo habla también de un inclusión en los diferentes sectores o estratos de la sociedad mas descuidados con el fin de lograr impartir una correcta distribución de las instituciones educativas para lograr posteriormenteuna calidad educativa equitativamente homogénea adaptandoce a los diversos requerimientos bien como lo describe el articulo.


La ley nacional N°26.206 establece políticas universales de promoción de la igualdad educativa que aseguren las condiciones necesarias para la inclusión, la integración y el logro educativo de los adolescentes, jóvenes y adultos en los niveles obligatorios del sistemaeducativo, proveyendo los recursos pedagógicos, culturales, materiales, tecnológicos y económicos a los alumnos, docentes y escuelas cuyas necesidades así lo requieran.

Me parece un punto totalmente importante y necesario para que una buena educación pueda avanzar y también para el desarrollo de una sociedad que tenga posibilidades de forjar un futuro mejor para las próximas generaciones , laobligatoriedad por un lado y la inclusión junto con la optimización de el sistema educativo en todos sus aspectos tal como lo menciona la ley establecida N° 26.206 que el estado pueda aportar o proveer todos los recursos necesarios desde materiales asta lugares edilicios es un gran aporte a la sociedad, la educación fuera de ser una necesidad es una obligación para los ciudadanos ya que abre muchaspuertas para una adaptación o inserción si así se lo quiere decir en un sistema laboral y para el desarrollo social y psicológico de los individuos que transitan por una institución con el fin de poder instruirse para una finalidad académica o laboral


2
. En este marco se puede resaltar la importancia de varios aspectos sobre el trabajo docente y la obligatoriedad en primer lugar se puededescribir la formación de los docentes y la adaptación a nuevas formas de trabajo en este aspecto se incluye relacionarse con otros docentes dentro de las instituciones, el fortalecer el desarrollo personal y profesional. Esto representa un desafío para los docentes ya que la manera “tradicional” de trabajo no incluía del todo el actividades con otros colegas y menos el ensamblaje de diversastemáticas. También veo importante el punto que describe lo fundamental de desarrollar políticas de formación que apoyen a los docentes en la comprensión de las múltiples y complejas dimensiones de la práctica, sobre los diferentes ámbitos en los cuales se desarrolla el docente. Los distintos estratos sociales y problemáticas que acarrean estas condiciones que se dan en la actualidad con respecto a la...