educacion expontanea

CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION EN LOS PUEBLOS PRIMITIVOS
Durante la prehistoria y en los pueblos primitivos, la educacion fue natural y espontanea. El aprendizaje equipa al individuo para quepueda subsisitir, y ocupar un lugar como miembro adulto de la comunidad.
En los pueblos primitivos, la transmision de la cultura y las normas de vida es simple. Los niños y jovenes adquieren loscontenidos solo por el hecho de vivir en una comunidad. Es una formacion imitativa, porque el muchacho llega a adulto intentando repetir en su propia vida lo que piensan y realizan sus mayores.
Seincorpora lentamente a las actividades de su clan o tribu. Puede iniciarse en la caza, en la pesca o el pastoreo. Se adiestra para afilar y preparar armas, trampas, seguir huellas de animales, etc.La destreza adquirida es notable y se desarrollan los sentidos, de forma muy aguda.
Los juegos de los niños contribuyen a la formacion practica y se construyen instrumentos que utilizan losadultos; arcos, flechas, canoas.
Ademas de las tecnicas, el niño adquiere las creencias de la comunidad a traves de la asistencia a ceremonias, que le daran una vision espiritual de las cosas.
cadaactividad de la vida esta impregnada de religiosidad.
La moralidad es poco elevada, las costumbres son rudas y groseras. La mujer es despreciada, los niños maltratados, la autoridad brutal, pero laconciencia esta despierta; se habla de vida futura y un sentido rudimentario de justicia.

El rasgo principal de la educacion espontanea en los pueblos primitivos, es que permanece invariable a lolargo de varias generaciones. Es una cultura uniforme, que se mantiene con pautas fijas. Hay poca estima a la iniciativa individual.
La educacion esta limitada a transmitir lo que debe serconservado en la memoria, haciendo que estos pueblos no avancen porque faltan contenidos nuevos (a los cuales son reacios), y asi, la civilizacion permanece estatica a traves de las generaciones.