Educacion extraescolar

Proyecto “la función docente en la educación extraescolar”

7mo. PEDAGOGÍA

16 de Junio de 2010

 

• ÍNDICE

Planteamiento del problema

- Pregunta de investigación

- Objetivo general

- Objetivos específicos

o Educación especial
o Educación sexual
o Educación para la planificación familiar
o Educación para ancianos
o Orientación vocacional
o Programas culturales yrecreativos
o Capacitación para el trabajo

- Justificación

Marco teórico y metodológico

o Educación especial
o Educación sexual
o Educación para la planificación familiar
o Educación para ancianos
o Orientación vocacional
o Programas culturales y recreativos
o Capacitación para el trabajo

Anexos

o Planes de sesión y cronogramas de actividades

Bibliografía

Pág. 3

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Pág. 4
Pág. 4
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Pág. 5

Pág. 6

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Pág. 106

“La función docente en la Educación Extraescolar”

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 Pregunta de Investigación

¿Cuáles son las necesidades que el docente cubrirá ante la educación extraescolar?

 Objetivo GeneralIdentificar las necesidades que la sociedad demanda para promover una educación comunitaria por medio de la aplicación de estrategias pedagógicas.

 Objetivos Específicos

- Educación Especial:

Apreciar la función docente en el Centro de Educación Especial y Rehabilitación “Mundo Ideal”, para analizar y comparar la forma en que se enseñan los contenidos educativos por medio del conocimientode las estrategias y técnicas utilizadas para el aprendizaje especial.

- Educación Sexual:

Informar acerca de lo que la educación sexual representa para la salud de los seres humanos así como los métodos de prevención.

- Educación para la Planificación Familiar:

Investigar los conceptos propios de la planificación familiar e fin de informar sobre la importancia que implica para lasociedad.

- Educación para Ancianos:

Complementar el diseño educativo tratando los principios fundamentales del aprendizaje para adultos, a fin de adecuarlos a las necesidades de los mismos.

- Orientación Vocacional:

Crear y aplicar un taller de orientación vocacional para alumnos de secundaria técnica “Moisés Sáenz” con el fin de dar a conocer las opciones de bachilleratos excitantes enla zona metropolitana del estado de México y a que le sirva de apoyo para su proyecto de vida vocacional.

- Programas Culturales y Recreativos:

Crear un programa cultural y recreativo de educación ambiental para los alumnos del centro educativo en sistema abierto CESA, basándose en la comunicación y concientización ecológica, analizando el papel del docente dentro de la educaciónextraescolar aplicando los conocimientos vistos de las asignaturas de pedagogía y docencia y educación extraescolar.

- Capacitación para el Trabajo:

Preparar a las personas para ser más eficientes en el campo laboral o el desempeño en un puesto específico maximizando su desempeño.

 Justificación

La situación actual plantea un vacio con respecto a la educación comunitaria, generada por eldesconocimiento a cerca de las necesidades sociales de: capacitación para el trabajo, salud, orientación vocacional, cultura, educación especial y adultos mayores.

Por tal motivo, el proyecto se enfoca a cubrir las necesidades mediante un programa de información y sensibilización basado en sesiones teóricas-prácticas que logren un beneficio en la sociedad.

Con este proyecto se pretende sumarelementos para hacer saber la importancia que merece contar con una educación alternativa, complementaria, no formal e informal para la comunidad.

Como parte del proyecto se incluyen dos asignaturas (Educación Extraescolar y Pedagogía y Docencia), que permiten la interdisciplinariedad del pedagogo docente en la actividad extracurricular.

Logrando:

- Adquirir experiencia en diferentes...