Educacion Familiar

PROYECTO: EDUCACIÓN FAMILIAR



JOSÉ MANUEL PÉREZ JIMÉNEZ
Año 2013

INTRODUCCIÓN

El sentido de la Educación Familiar esta dado por los objetivos de la sociedad en la que se encuentra inserta, el objetivo práctico de la formación de los padres y madres de familia es el que da significado a todo proceso educativo.

Este proyecto reconoce la importancia de la EducaciónFamiliar como apoyo a los padres y madres interesados en su formación personal como en la de sus hijos(as) frente a los valores de la familia y sociedad, brindándoles lo necesario para realizar su función como educadores y logren en sus familias un desarrollo en armonía, que será la base de una sociedad equilibrada, congruente y justa.
La potencialización y aceptación de los cambios en una dinámicafamiliar con expectativas sanas y positivas hacia una mejor calidad de vida se logra estableciendo alternativas educativas que brinden elementos necesarios para un desarrollo equilibrado de la sociedad. Por lo que el desarrollo social y emocional es tarea de los padres y madres de familia y debe ser una actividad académica que lleven los educandos en los centros educativos centrada en los valores,actitudes, sentimientos, así como el desarrollo de la autoestima y de la comunicación interpersonal que ayuden a aproximarse al objetivo central de todo proceso educativo: el conocimiento de sí mismo.

JUSTIFICACION

La familia en el contexto actual experimenta un proceso de transición caracterizado por crisis que afectan directamente a las personas que lo conforman.

La sociedad estáobservando continuamente divorcios y parejas que abandonan al cónyuge y a los hijos, madres solteras adolescentes e hijos no deseados cuyas vidas se están desenvolviendo en ambientes sin ninguna muestra de amor, respeto o comprensión. Hoy se encuentran muchos niños, adolescentes y jóvenes, que claman afanosamente para que sus progenitores les brinden respaldo, apoyo y orientación.

Este proyecto deEducación Familiar quiere dar una respuesta a esos innumerables vacíos y necesidades educativas a partir de un trabajo de “terapia familiar” entendida ésta como un conjunto de acciones psicológicas, educativas y metodológicas que van encaminadas a transmitir a los padres y madres la convicción de que la base para la educación en el hogar es el amor, sólo en ese ambiente propicio lograrán enseñarvalores a sus hijos.

Este proyecto de Educación Familiar pretende ser un instrumento de trabajo al servicio de la familia, y en general para todas las personas interesadas en el tema, teniendo como objetivos generales:

1) Promover un cambio de actitud en los padres de familia frente a sus problemas y los de la sociedad, con el propósito de buscar soluciones a sus conflictos más comunes.2) Ofrecer a los padres de familia la ocasión de una seria reflexión, estudio y análisis de su responsabilidad en el proceso de formación de sus hijos.

3) Fomentar la participación de los padres y madres de familia en el proceso educativo como miembros activos de la comunidad educativa.

* METODOLOGÍA

METODOLOGÍA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
EN LA EDUCACIÓN FAMILIARPara alcanzar estas metas se utiliza la METODOLOGÍA PARTICIPATIVA en la cual la madre y el padre desarrollan las habilidades para participar en la educación integral de sus hijos. Esta metodología permite que las decisiones se tomen en grupo sobre la resolución de problemas concretos, es decir, se analizan todos los elementos involucrados en el problema, se proponen alternativas y se ejecutanpropuestas evaluando los resultados permanentemente; en sí la metodología consiste en la generación de propuestas de acción(teórico-práctica.). La esencia de la metodología participativa es la de facilitar la fluidez de un diálogo abierto y genuino en beneficio de todos los participantes posibilitando el acceso a conocimientos significativos en cuanto a valores, actitudes, hábitos, destrezas,...