Educacion Federal
* crear una posición en la que los participantes se sienten cómodos y tranquilos
* guiar los debates - introducción de la sesión, estructura del debate,realización de resúmenes con regularidad -
* conocer los puntos de vistas y opiniones de las personas
* asegurar que hay una buena comunicación en el grupo - pedir a otros que escuchen,animar a todos a contribuir. Esto es particularmente importante con respecto a los individuos o subgrupos convencionalmente inhibidos a hablar fuera de las reuniones (mujeres, personas en situación deinferioridad/subordinada, personas jóvenes)
* emplear métodos prácticos que promocionen el compromiso de la población activa
* considerar cuidadosamente cómo reaccionan los participantes ante otro* asegurar que todos los asociados están satisfechos y comprometidos con las decisiones tomadas.
El facilitador debe hacer que los participantes intercambien sus experiencias y que busquensoluciones a sus problemas. El/ella ayudan a los asociados del grupo a tener auto-confianza, por ejemplo, para manejar sus negocios o su propiedad.
Como un animador, el papel del capacitador es aumentarel interés de los participantes. El animador está más comprometido en el resultado del proceso de debate que el facilitador: él o ella manipulan el proceso. El/ella ayudan a identificar problemas y aencontrar nuevas soluciones de las que él/ella están ya enterados. El animador necesita comprender las diferentes fuerzas que actúan en un grupo. Cuando el proceso se encuentra atascado, el/ellanecesita identificar el problema (por ej., un conflicto oculto, la lucha por el poder) y ayuda al grupo a tratar el problema en una manera constructiva.
Como una persona recurso, el capacitador proveeinformación al grupo que hasta entonces tiene, no siendo disponible sobre los procesos y procedimientos cooperativos. Este papel está más circunscripto al papel del enseñante.
El papel que predomina...
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