Educacion Fisica De Base

JESÚS ANTONIO MONTERO MORA

3º PERCEPCIÓN, MOVIMIENTO Y EXPRESION

1. Educación Física de Base La Educación Física de Base tiene como objetivo principal y fundamental, el estudio de unoscontenidos que incorporados a otros conocimientos (anatómicos, fisiológicos, etc.), complementan un programa de Educación Física para los más pequeños. Sus contenidos son los fundamentos perceptivo-motrices,esquema corporal, lateralidad, percepción del espacio, etc…). El fin último de la Educación Física de Base es desarrollar un contenido práctico y teórico donde se utiliza el movimiento específicohumano y el movimiento del niño en su evolución. Este contenido se centra fundamentalmente en el periodo sensible, es decir, en edades comprendidas hasta los 12 años, donde se asientan las basescognitivas, porque si no quedarían deficitarias. 2. Psicomotricidad Es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativasa partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje, etc.La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando, jugando con la pelota. Se pueden aplicar diversos juegos orientados a desarrollar lacoordinación, el equilibrio y la orientación del niño, mediante estos juegos los niños podrán desarrollar, entre otras áreas, nociones espaciales y de lateralidad como arriba-abajo, derecha-izquierda,delante-atrás. En síntesis, podemos decir que la psicomotricidad considera al movimiento como medio de expresión, de comunicación y de relación del ser humano con los demás, desempeña un papel importante en eldesarrollo armónico de la personalidad, puesto que el niño no solo desarrolla sus habilidades motoras; la psicomotricidad le permite integrar las interacciones a nivel de pensamiento, emociones y...