educacion fisica en la antigua roma

Roma es la otra gran civilización del mundo antiguo. En Roma sólo se reconocía la gimnástica atlética y la médica. Los romanos consideraban al cuerpo como una fuente de placeres, no como una armoníafísica y mental.

De este modo la gimnástica vea perdiendo importancia e incluso en la escuela es sustituida por otras actividades como el lenguaje.

La principal característica de la EF. en Romaera la finalidad práctica, lo importante era conseguir buenos soldados en la época Republicana, mientras que en la época Imperial, la EF. cambia y el principal interés pasa a ser la higiene y lasalud. Prueba de ello es la aparición de termas y de instalaciones curativas.Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustarpertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar elpresente y el futuro con una actitud positiva.
Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividadescorporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las más convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento ydisfrute personal y la relación a los demás.
Fundamentos legales, definición y medios de la Educación Física:
Fundamentos legales:


La educación en la antigua Grecia esta marcada por dos grandesciudades como son Atenas y Esparta ya que estas tenían su propio sistema de educación .La educación en Esparta se caracteriza por ser obligatoria, colectiva, publica y destinada en principio a loshijos de los ciudadanos, aunque algunas veces también participaban los hijos de los ilotas. Estaba enfocada a la guerra y el honor, hasta tal punto que las madres decían a sus hijos antes de ir a la...