Educacion fisica en un centro de educacion especial

MUNICIPIO DE SABANETA
CENTRO DE ATENCION INTEGRAL A PERSONAS EN SITUACION DE DISCAPACIDAD
PROPUESTA DE TRABAJO DEL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

NOMBRE

DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS A TRAVES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

JUSTIFICACIÓN

El Plan de Desarrollo de nuestro Alcalde Guillermo León Montoya Mesa contempla entre sus líneas estratégicas la de Sabaneta educadora y equitativaen la que se enmarca el componente de bienestar social.
La secretaria de familia tiene dentro de sus proyectos el Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad el que tiene como objetivo brindar atención integral a la población en situación de discapacidad a través de acciones y estrategias que contribuyan al bienestar de este grupo poblacional, dentro de sus serviciosespecializados se encuentra el de Educación Física que busca mejorar las competencias de comunicación, responsabilidad, autorregulación, trabajo con otros, planeación y organización garantizando así su real y efectiva inclusión que es lo busca nuestra propuesta, la cual tiene claro que las actividades físicas y deportivas dirigidas y realizadas en un ambiente recreativo harán que el sujeto interesadopermanezca en ellas por periodos más largos y, por consiguiente, reciba con más provecho sus beneficios, y que es claro que cuando estas actividades logran ser recreativas, van ligadas a la vida afectiva y todas dan la sensación de placer, de libertad y de autodominio, cualidades que las convierten en un importantísimo recurso psicopedagógico motivador del desarrollo interno (motor, intelectual,emocional) y de integración social para el sujeto que las practica.
Es así como tratando siempre de crear estrategias, proyectos y propuestas que favorezcan a la población con discapacidad del municipio, se propone un proyecto que busca desarrollar en nuestros usuarios las habilidades y destrezas necesarias para desempeñarse en forma adecuada ya sea en el medio familiar, social o laboral; teniendo encuenta lo anterior desde el área de Educación física se proponen diferentes alternativas para favorecer el trabajo por competencias al igual que los procesos de inclusión

OBJETIVOS

• Utilizar las capacidades físicas básicas, y el conocimiento de estructura y funcionamiento del cuerpo, en la actividad física y en el control de movimientos adaptados a las circunstancias y condiciones de cadasituación.

• Brindar atención a los usuarios CAIPD a través de actividades físicas, deportivas y de planes que favorezcan el desarrollo y fortalecimiento de competencias.

• Desarrollar las competencias de comunicación, trabajo con otros, responsabilidad, autorregulación y planeación y organización, con el fin de favorecer la respuesta a las exigencias del entorno donde se desenvuelve elusuario

• Desarrollar actividades deportivas y recreativas tanto internas como externas al CAIPD que favorezcan los procesos de inclusión

• Ejecutar actividades que favorezcan los procesos de inclusión en el municipio a través del proyecto somos diversos.

• Dirigir la ejecución de las XIII jornadas especiales del municipio.

• Participar en la planeación, organización yejecución de actividades que favorezcan la inclusión asertiva

METODOLOGIA

Se parte del modelo de desarrollo de competencias. Así mismo, se hace uso de métodos y estrategias tales como:

• Aprendizaje cooperativo.
• Acción – participación.
• Estructuración.
• Moldeamiento.
• Aprendizaje basado en problemas (ABP)

Para el éxito del programa se han implementado unaserie de estrategias, que favorecerán el desempeño de los usuarios, dentro de un ambiente agradable para ellos.

• En cada sesión se llevara a cabo un control de asistencia, para establecer el nivel de compromiso y la puntualidad de los alumnos.

• Con la participación activa de los alumnos se diseñara el manual de normas y sanciones propias del programa.

• Los espacios de reflexión...