Educacion Fisica Rol Docente

Páginas: 2 (461 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2012
ROL DOCENTE
INTRODUCCION
Los conocimientos son basicamente los mismos, pero las herramientas para la enseñanza y el escenario donde se da el proceso de aprendizaje sufrieron cambios a li largode los años. los maestros hacen el intento de adaptarse y de hacer su valioso aporte. por eso, no le esquivan a la tecnologia y aceptan el desafio de acompañar y contener amorosamente a los alumnosque atraviesan situaciones familiares conflictivas para ayudarlos a aprovechar al maximo su paso por la escuela. Hoy, mas que nunca, el docente se siente obligado a atender las necesidades no solo delconjunto, sino de cada uno en particular.


si deseamos hacer un sintesis podriamos expresar que educar es aprender a vivir en sociedad, accion a la que se le confiere un importantisimo valor, siadvertimos que todod nosotros somos de una forme u otra protagonistas de dicho proceso. En tal sentido y analizando la cuestion desde una vision psicosocial, podemos referirnos al propio hecho deldesempeño de roles, de acuerdo con la posicion que ocupams dentro del gran proceso educativo, donde los maestros poseen un lugar esencial. Es por ello que se ha generado un interesante debate en torno a lafigura y el desempeño de dichos profesionales en el marco educativo y a nivel social, el cual a la luz del recien comenzado siglo xxi ha logrado despertar el analisis y la reflexion con el objetivode lograr una congruencia entre el debe ser y el ser del maestro. Constantemente y mas aun en la actualidad vivenciamos un proceso de cambio social en el que se devienen grandes transformaciones, cuyasrapidez es asombrosa y, por tanto nos cuesta mucho adaptarnos a las nuevas situaciones y exigencias de nuestro medio. la educacion no es un factor que escape a ello, sino que debe ir a la par dedichos cambios y hasta pudieramos arriesgarnos a dcir que en la vanguardia de los mismos, proporcionandole a los objetos de la educacion los mecanismos y las herramientas necesarias que le permitan...
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