Educacion Fisica Tercer Grado

EDUCACION FISICA TERCER GRADO |
PLANEACION COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:DOMINIO Y CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA PLANTEAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS.INTENCION PEDAGOGICA:MEJORAR LAS CONDUCTAS DEL JUEGO LIMPIO, LA ACEPTACION Y EL RESPETO EN LAS PRACTICAS, Y QUE SE CONSIDERE A LA COMPETICION COMO FORMA DE DIVERSION. | BLOQUE:2 | DURACION: 5 SESIONES |
| TEMA: ACORDEMOS LAS REGLAS BLOQUE 2 || APRENDIZAJES ESPERADOS:ADMITIRA Y RESPETARA LAS REGLAS PARA DESEMPEÑARSE EN JUEGOS Y DEPORTES DE MANERA RESPONSABLE.ACEPTARA EL ÉXITO DE LOS OTROS Y LA PROPIA DERROTA DENTRO DE UN CONTEXTO DE RESPETO Y PROMOCION DE LA PARTICIPACION COLECTIVA.ASUMIRA A LA COMPETICION COMO MEDIO PARA LA RECREACION, EL DISFRUTE Y EL CONTROL DE SI MISMO. |
| PRODUCTOS:-CODIGO DE ETICA -ELABORACIONDE CONVOCATORIA-ELAB. DE ROLES DE JUEGO -CONCENTRACION DE TORNEO-PARTICIPACION - TAREAS |
| ACTIVIDADES DE INICIO | DURACION: |
| SESION 1: ENCUADRE * TEORIA DE BLOQUE * PORTADA * TAREA * REGLAS DEL DEPORTE QUE ELIJAN |
RECOMENDACIONES DIDACTICAS: PARA DAR SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS FORMATIVOS DEL ESTUDIANTE SUGIERE UN TORNEO DONDE EL ALUMNO PONGA EN PRACTICALOS VALORES DEL JUEGO LIMPIO, TAMBIEN SE ELABORARA DENTRO DE LA EVALUACION CONTINUA LA PARTICIPACION, ASISTENCIA AL TRABAJO, LA INVESTIGACION, LA COOPERACION Y LA AYUDA MUTUA. |
EDUCACION FISICA TERCER GRADO |
PLANEACION COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:DOMINIO Y CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA PLANTEAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS.INTENCION PEDAGOGICA:MEJORAR LAS CONDUCTAS DEL JUEGO LIMPIO, LA ACEPTACIONY EL RESPETO EN LAS PRACTICAS, Y QUE SE CONSIDERE A LA COMPETICION COMO FORMA DE DIVERSION. | BLOQUE:2 | DURACION: 5 SESIONES |
| TEMA: ACORDEMOS LAS REGLAS BLOQUE 2 |
| APRENDIZAJES ESPERADOS:ADMITIRA Y RESPETARA LAS REGLAS PARA DESEMPEÑARSE EN JUEGOS Y DEPORTES DE MANERA RESPONSABLE.ACEPTARA EL ÉXITO DE LOS OTROS Y LA PROPIA DERROTA DENTRO DE UN CONTEXTO DE RESPETO Y PROMOCION DELA PARTICIPACION COLECTIVA.ASUMIRA A LA COMPETICION COMO MEDIO PARA LA RECREACION, EL DISFRUTE Y EL CONTROL DE SI MISMO. |
| PRODUCTOS:-CODIGO DE ETICA -ELABORACION DE CONVOCATORIA-ELAB. DE ROLES DE JUEGO -CONCENTRACION DE TORNEO-PARTICIPACION - TAREAS |
| ACTIVIDADES DE INICIO | DURACION: |
| SESION 2: LISTA DE ASISTENCIA-REVISION DE TAREA-ANALISIS DELAS REGLAS Y ELABORACION DEL CODIGO DE ETICA( POR EQUIPOS)-ELABORACION DE CONVOCATORIA |
RECOMENDACIONES DIDACTICAS: PARA DAR SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS FORMATIVOS DEL ESTUDIANTE SUGIERE UN TORNEO DONDE EL ALUMNO PONGA EN PRACTICA LOS VALORES DEL JUEGO LIMPIO, TAMBIEN SE ELABORARA DENTRO DE LA EVALUACION CONTINUA LA PARTICIPACION, ASISTENCIA AL TRABAJO, LA INVESTIGACION, LA COOPERACION Y LA AYUDAMUTUA. |
EDUCACION FISICA TERCER GRADO |
PLANEACION COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:DOMINIO Y CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA PLANTEAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS.INTENCION PEDAGOGICA:MEJORAR LAS CONDUCTAS DEL JUEGO LIMPIO, LA ACEPTACION Y EL RESPETO EN LAS PRACTICAS, Y QUE SE CONSIDERE A LA COMPETICION COMO FORMA DE DIVERSION. | BLOQUE:2 | DURACION: 5 SESIONES |
| TEMA: ACORDEMOS LAS REGLASBLOQUE 2 |
| APRENDIZAJES ESPERADOS:ADMITIRA Y RESPETARA LAS REGLAS PARA DESEMPEÑARSE EN JUEGOS Y DEPORTES DE MANERA RESPONSABLE.ACEPTARA EL ÉXITO DE LOS OTROS Y LA PROPIA DERROTA DENTRO DE UN CONTEXTO DE RESPETO Y PROMOCION DE LA PARTICIPACION COLECTIVA.ASUMIRA A LA COMPETICION COMO MEDIO PARA LA RECREACION, EL DISFRUTE Y EL CONTROL DE SI MISMO. |
| PRODUCTOS:-CODIGO DE ETICA-ELABORACION DE CONVOCATORIA-ELAB. DE ROLES DE JUEGO -CONCENTRACION DE TORNEO-PARTICIPACION - TAREAS |
| ACTIVIDADES DE INICIO | DURACION: 5 SESION |
| SESION 3: DESARROLLO DEL TORNEO |
RECOMENDACIONES DIDACTICAS: PARA DAR SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS FORMATIVOS DEL ESTUDIANTE SUGIERE UN TORNEO DONDE EL ALUMNO PONGA EN PRACTICA LOS VALORES DEL JUEGO LIMPIO, TAMBIEN SE...