Educacion fisica
De esta manera, la consecución de los aprendizajes significativos puede llegar especialmente a través dela utilización de métodos de carácter inductivo que, partiendo de hechos y realidades concretas próximas a la experiencia del alumnado, le ayuden a formular leyes generales a través de la constatacióny manipulación de los hechos observables, y, en ocasiones, por medio de métodos deductivos que, siguiendo el proceso mental inverso, también pueden favorecer la intervención activa del alumnado en laconstrucción de su propio conocimiento.
Los métodos o estrategias propuestos son múltiples y complementarios, ya que cualquier situación de aprendizaje está sometida a un gran número de variables.Entre ellas se pueden enumerar las siguientes: la edad de los estudiantes, la homogeneidad o heterogeneidad del grupo_clase, los conocimientos anteriores, el grado de motivación y los recursos de quese dispone.
Los principios generales que deben presidir la planificación del trabajo y el modelo de enseñanza_aprendizaje son los siguientes:
a)La adecuada selección y secuenciación de loscontenidos de manera que exista armonía entre las metas y los medios que se utilizan para conseguirlas.
b)La flexibilidad en relación con las diversas situaciones de aprendizaje, tanto enla selección de la metodología más aconsejable para cada ocasión, como en los aspectos organizativos de espacios, tiempos y agrupamiento del alumnado.
c)El tratamiento de la diversidad del...
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