Educacion fisica

FILOSOFÍA DEL MINIBÁSQUETBOL
El minibásquetbol debe ser masivo y no selectivo, tratar que la mayor cantidad de chicos practiquen este juego y no solamente aquellos que tengan mayor aptitud.
Los adultos debemos entender fundamentalmente que el mini no tiene un fin en sí mismo, que no se trata de buscar la perfección.
Considero que el mini es un medio para desarrollar no solo habilidadesdeportivas en los pequeños, sino valores que permitan su formación y educación a través del deporte.
Los entrenadores debemos trabajar con visión de futuro, educarlos basquetbolísticamente y no instruirlos, creo que la finalidad del juego no es ganar, sino progresar individualmente y en conjunto.-
ORGANIZARSE PARA NO FALLAR
Considero necesaria la realización de una planificación anual estableciendoobjetivos que apunten no solo al mejoramiento técnico de los chicos sino también que contemple objetivos relacionados con la comprensión del juego y con todo lo relacionado con la convivencia en un grupo deportivo.
Esta planificación se efectúa de acuerdo a los resultados que arroja la realización de un diagnóstico sobre las condiciones de infraestructura, cantidad de material, nivel deportivo delos grupos, disponibilidad de horarios, etc.-
La planificación anual debe contar con los objetivos que perseguimos con el grupo, los contenidos técnicos ofensivos y defensivos y de educación física que desarrollaremos para conseguirlos.-
También considero importante incluir la periodicidad de evaluación y los recursos auxiliares que podremos utilizar a lo largo de año y que completarán el procesode enseñanza.-
Planificación mensual
Una vez realizado el diagnóstico y teniendo la planificación anual, confeccionaremos la planificación mensual, en ella volcaremos todos los contenidos que daremos en éste período. (este tipo de planificación nos permite llevar un control más eficiente sobre la marcha de todo el proceso).-
Planificación diaria
En nuestra planificación diaria volcaremostodos los contenidos que daremos en un entrenamiento, los ejercicios que utilizaremos en la entrada en calor, que fundamentos abordaremos para su enseñanza, con los ejercicios y el tiempo que le asignamos a cada uno de ellos, que tipo de juego y en que punto pondremos énfasis con nuestras indicaciones).
Demás está decir que todas las partes deben estar relacionadas entre sí, la clase tiene que seruna unidad y no todos contenidos descolgados que carezcan de relación.
Es importante recordar que los entrenadores de equipos superiores entrenan para mejorar la eficacia y los profesores de minibásquetbol trabajamos para mejorar la eficiencia


GUIA PARA LA REALIZACION DE UNA PLANIFICACIÓN ANUAL EN MINIBASQUET
ESTABLECER UN OBJETIVO GENERAL PARA TODO EL AÑO.
ESTABLECER DIFERENTES OBJETIVOSPARA CADA AREA DE LA CONDUCTA.
AREA COGNOSCITIVA
AREA AFECTIVO VOLITIVA
AREA PSICOMOTRIZ
CONTENIDOS DE EDUCACION FISICA:
Por ejemplo:
PARTIDAS
DETENCIONES
EQUILIBRIO ESTATICO
EQUILIBRIO DINAMICO
COORDINACION GENERAL
SALTOS
CAIDAS
DIFERENTES FORMAS DE ESTIRAMIENTO
CONTENIDOS TECNICOS.
Por ejemplo:
DOMINO DEL BALON SIN DRIBLE EN FORMA ESTATICA Y DINAMICA
DOMINIO DEL BALON CON DRIBLEEN FORMA ESTATICA Y DINAMICA
DRIBLE DE AVANCE
DRIBLE DE PROTECCION
CAMBIOS DE DIRECCION CON DRIBLE
DRIBLE EN DIFERENTES DIRECCIONES Y A DIFERENTES VELOCIDADES
PASES DE PECHO
PASES DE VOLEA
PASES DE FAJA
PASES CON UNA MANO
RECEPCIONES ESTATICAS CON UNA Y DOS MANOS
RECEPCIONES EN MOVIMIENTO CON DOS Y UNA MANO
FINTAS OFENSIVAS CON BALON
PIVOTS
MECANICA DE PIERNAS
LANZAMIENTO EN BANDEJACON MANO HABIL
LANZAMIENTO EN BANDEJA CON MANO INHABIL
LANZAMIENTOS A PIE FIRME
LANZAMIENTOS DE GANCHO
UNO VS. UNO EN ESPACIOS REDUCIDOS CON Y SIN BALON
UNO VS. UNO EN ESPACIOS AMPLIOS CON Y SIN BALON
E. CONTENIDOS TECNICOS DEFENSIVOS
Por ejemplo:
PRINCIPIOS BASICOS DEFENSIVOS:
POSTURA COLOCACION Y DISTANCIA EN FUNCION DE SI TIENE O NO EL BALON.
DESPLAZAMIENTOS
CONTENIDOS TACTICOS...