Educacion fisica

NOMBRE DEL JUEGO: “Que no caiga”

OBJETIVO: Poner a prueba la velocidad de reacción
y de movimientos de los niños.

NIVEL: 4° a 6° de primaria

MATERIAL: Pelota

ORGANIZACIÓN: 10 o más jugadores

DESARROLLO: Se separan 2 equipos de 5 personas, el primer integrante de cada equipo se pondrá 5 mts por delante de su fila, de frente a sus compañeros con una pelota en las manos, al dar laseñal lanzan la pelota hacia arriba en línea recta y lo más alto posible, e ir corriendo inmediatamente al final de la fila, el primer niño de cada fila debe llegar antes de que la pelota caiga, recibirla y volverla a lanzar.

REGLAS: ° Si no atrapa la pelota el primer niño sera eliminado.
° Lanzar la pelota lo mas alto y recto posible.
° Hasta que la pelotaeste en el aire el primer niño podra
corres a alcanzarla

VARIANTES: ° Cambiar la pelota por un aro
° Incluir dos pelotas una en cada mano
° El que va a atrapar la pelota debe dar 2 aplausos antes de agarrar
la pelota

NOMBRE DEL JUEGO: “Pasar la pelota”

OBJETIVO: Ejercitar la capacidad de losniños para
coordinar movimientos en grupo.

NIVEL: 5° y 6° de primaria

MATERIAL: Pelota

ORGANIZACIÓN: 6 o más jugadores

DESARROLLO: Los equipos (formados en filas) deben pasar hacia atrás la pelota haciéndola pasar alternativamente entre las piernas y por encima de la cabeza hasta que llega al último niño. Cuando esto ocurre, este corre al principio de la fila y comenzar el pase otra vez.Gana el equipo que completa volver a colocar en primer lugar al jugador inicial.

REGLAS: Tienen que pasar la pelota correctamente, si hacen trampa regresan
al principio
La pelota tiene que pasar por todos los integrantes del equipo.

VARIANTES: ° La pelota se pasa hacia atrás por entre las piernas.
° El último jugador debe irhacia adelante por entre las piernas
de sus compañeros.

NOMBRE DEL JUEGO: “Romper la cadena”

OBJETIVO: Poner a prueba la velocidad de
reacción y de movimientos de los niños.

NIVEL: 6° de primaria

MATERIAL: Ninguno

ORGANIZACIÓN: 10 o más integrantes

DESARROLLO: Los jugadores se toman de la cintura y forman una cadena, el jugador de adelante (enfrente)corre por toda el área de juego cambiando el ritmo de velocidad y la dirección intentando que la cadena se rompa, cuando ocurre esto se elimina a los dos jugadores donde se produjo el corte y el niño de adelante pasa al final de la fila

REGLAS: ° Deben estar todo el tiempo agarrados de las manos
°Solo puede jalar el de adelante
°El primer equipo que se sueltepierde

VARIANTES: °Correr hacia atras
°Corres hacia los costados

NOMBRE DEL JUEGO: “Fútbol de gemelos”

OBJETIVO: Ejercitar la capacidad de los niños para
coordinar movimientos en grupo

NIVEL: 6° de primaria

MATERIAL: Pelota

ORGANIZACIÓN: 12 o más integrantes

DESARROLLO: Los jugadores se dividen en 2 equipos, 7 integrantes como mínimo cada uno, dentrode cada grupo los jugadores eligen una pareja, cada pareja coloca su brazo sobre lo hombros de su compañero se juegan tiempos de 5- 10 minutos cada uno. El portero es el único que no tiene pareja

REGLAS: ° Solo el portero puede agarrar la pelota con la mano
° Los jugadores no pueden enpujar a sus adversarios
° Solo se juega en pareja

VARIANTES: °Se colocan3 jugadores juntos
°Cambiar la pelota por una bola de papel o un bote

JAjaa
muajaja
jeje
jjiji
NOMBRE DEL JUEGO: “El pañuelo de la risa”

OBJETIVO: Poner a prueba los reflejos y
la capacidad de reacción de los niños.

NIVEL: 2° y 3° de preescolar

MATERIAL: Pañuelo

ORGANIZACIÓN: 6 o más...