Educacion Fisica
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
Ene
1.
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Impulsar el trabajo de las
Guías de Activación Física
2.
Promover de manera
permanente los recreos
activos
3.
Practicar la sesión de
Educación Física incluyente
Cinco jornadas de actividad física:
Encuentro de juegos
tradicionales
La carrera
dela salud
Demostración
Amigo de Mi
Festival de
Grandes Juegos
Apoyar de manera decidida al
Comité de impulso a la
Activación Física
Torneo: Todos
juegan
Jul
1. Impulsar el trabajo de las Guías de
Activación Física
Estructura general de las guías
• Presentación
• Introducción
• Propósitos
• Orientaciones didácticas y
recomendaciones para el
docente
• ContenidoMomentos de implementación del programa de Activación
Física durante la jornada escolar para acumular, al menos 30
minutos diarios:
• Primer momento: al iniciar la jornada escolar
• Segundo momento: durante el proceso pedagógico,
es un elemento que enriquece el aprendizaje.
• Tercer momento: en el recreo escolar (“recreos
activos”)
Estar en
forma..!
4
1
2
3
Dinámica detrabajo:
Primer Momento, por la mañana, 15 minutos de
activación física al llegar al salón de clases:
• El profesor (a) dirige la actividad
a partir de la propuesta de las
Guías de activación Física
• Luego le solicita a
los niños hagan
propuestas del
manejo de los
implementos para
realizarlas
después del
recreo.
Segundo momento, 15 minutos
de activación física después delrecreo.
• El profesor (a) canaliza las
propuestas de los niños (as) y va
conduciendo la activación física.
• Para la sesión futura, solicita a
los niños hacer dibujos y les
indica que ellos explicarán las
acciones.
Vertientes de intervención
Actividades
Estar
en
forma..
!
Tiempo
destinado
15 minutos
al iniciar
las clases
y 15
minutos
después
del recreo.
Un mesActividades
retomadas de la
Guía de Activación
Física
Activación física
complemento de la
Educación física
La pelotita de
semillas
Moviendo un
listón
Bailando dentro
de un círculo
Trabajando con
globos
Proponer que los
alumnos trabajen
con esos
implementos en
cada sesión, al
menos por 15
minutos.
Periodo de aplicación
Iniciación
deportiva y
recreación
DiarioX
X
Semanal
Mensual
2. Promover de manera permanente los
recreos activos
Los recreos
activos..!
Alternativas para la activación
física recreativa
Los recreos activos se refieren a la posibilidad pedagógica de
canalizar y motivar a los niños y adolescentes para que, durante el
recreo, realicen actividades dirigidas con miras a fortalecer los hábitos y
estilos de vidaactivos y saludables.
Durante un recreo activo, los Profesores y Padres de Familia dirigen y
animan diversas acciones que conduzcan a los alumnos a realizar
acciones, juegos tradicionales juegos alternativos, deportes
cooperativos, actividades rítmicas, etc. En la idea de aprovechar la
algarabía y satisfacer el interés lúdico.
Es importante, establecer medidas de seguridad y que losniños:
no porten en su cuerpo objetos que puedan provocar algún accidente
o lesión, ejemplos:
• Dividir el patio en zonas de trabajo.
• No portar lentes, anillos, pulseras, relojes, etc.
• Proveer abastecimiento de agua potable para poder hidratarse.
• Que los espacios estén libres de obstáculos.
• En lo posible, realizar las actividades portando el uniforme de
la sesión de Educación Física.• Evitar empellones, jaloneos, etc.
Cinco propuestas:
Nuestros juegos
¿Lo podrás hacer?
Juegos y juegos
Algunos retos
Amigo de Mi
Propuesta 1: Nuestros juegos
Propuesta 2: ¿Lo podrás hacer?
Estación 2: saltos en tercias
Estación 1: saltos
individuales
Estación 3: saltos en
conjunto
Propuesta 3: juegos y juegos
Estación 1: Individuales
Estación 2: Por...
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