educacion fisica

Educacion Fisica ll

L. D. G. Gerson Carrillo}

Trabajo: Titulo de insuficiencia

Jose Andres Jimenez Geraldo


 
La educación física es parte integral de la educación. Se propone lograr el desarrollo normal del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación. En este caso, el ser humano, en su etapa específica de la niñez,reclama y necesita de esta educación total, pero, no consideremos al niño como un hombre en miniatura. Éste es un ser especial con sus propias características biológicas, psicomotrices y afectivas, y su educación física debe ser también especial, basando en éstas sus objetivos, elección de contenidos y actividades.
La niñez, la podemos considerar como la etapa del "aprendizaje inconsciente", debeestar llena de posibilidades de aprendizaje fundamentales, de experiencias vividas y de tiempo y espacio suficiente para realizarlas; en otras palabras podemos resumirlo como oportunidad y espacio. Si al niño lo alejamos de estas oportunidades o pretender acelerar su proceso educativo físico nos traería consecuencias negativas en su ulterior desarrollo.
La educación física nos da comobeneficios que las personas tengan una salud excelente en la que no sufra de ninguna enfermadad cardiaca, ya que la condición física engrandece y por lo cual el organismo funciona de una mejor manera, además de que nos hace sentir bien con nosotros mismos y también nos da una buena imagen al no presentar de obesidad sino lo contrario, podemos poseer un cuerpo escultural.
Promueve y facilita a losindividuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las más convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demás.
En nuestro país la educación física apesar de ser materia en las escuelas, es muy poco servible ya que nuestro país está siempre en el primer o segundo lugar a nivel mundial en mayor índice de obesidad, sin embargo las dependencias gubernamentales encargadas de la salud, han implementado nuevas estrategias para que la obesidad disminuya considerablemente como por ejemplo las rutinas o tablas rítmicas en las primarias para que losniños desde chicos tomen hábitos de hacer ejercicio y divertirse al mismo tiempo.
En este escrito se darán a conocer más a fondo sobre las diversas reglas y estándares de la educación física así como sus beneficios así como el que se debe de hacer para aumentar y mejorar la educación física.


La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar lascualidades básicas del hombre como unidad. Contribuye al enseñar sobre que es la educacion fisica con sus fundamentos científicos y sus vínculos en las distintas disciplinas apoyándose en la filosofía, la psicología, la biología, entre otras materias.
Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano, a ajustar pertinentemente las reacciones ycomportamientos a las condiciones del mundo exterior. Especialmente en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva, ya que muchos prefieren tomar o drogarse con sus amigos, más sin en cambio sí desde niños o adolescentes se les inculca el habito de hacer ejercicio como medio de distracción omantenerse en salud y sentirse bien consigo mismo, los adolescentes ya no tendrían por qué drogarse o alcoholizarse y habrían menos muertes y enfermedades a causa de estos factores.
Para tener una buena educación física muchos autores definen que los individuos deben contar con diversas aptitudes físicas, las cuales consisten en tener capacidad de realizar actividades físicas en forma eficiente,...