educacion fisica

ACTIVIDADES
PARTE INICIAL

Explicación de las actividades.
Imitar a. desplazarse imitando los movimientos de distintos animales que sean propuestos.


PARTE MEDULAR

¿De cuantas maneras me puedo desplazar? Permitir que los niños se desplacen libremente por toda la cancha. Observar sus propuestas.
La caza del gazapo. En cuadrupedia con un pañuelo imitando una cola desplazarse evitandoque nos quiten la cola y a la vez quitar el mayor numero posible.
Relevos. En equipos trasladar una pelota desplazándonos de diferente manera, sin repetir ningún tipo de desplazamiento.
Safari de canguros. Desplazarse con una pelota entre los pies, tratando que los tres que estén libres no les quiten la pelota, si esto llega a suceder se intercambian los papeles.
Intercéptala. En parejas con unapelota uno la lanzara y el otro tratara de interceptarla, con la mano o con el pie, según la trayectoria del móvil.
Como yo te indique. Desplazarse según la indicación del maestro, un silbatazo caminando, dos corriendo, una palmada reptando, dos lateral.





PARTE FINAL

Preguntas acerca de los desplazamientos.
Recogida del material.
Pase de lista.


Profr. Luis A. Perez Mendozadirector de la escuela
________________________
Nestor Emmanuel Cruz Vidal
Profesor(a) de Educación Física
__________________________
Profra. Sonia Aparicio MartínezEncargada de la Supervisión de Educ. Física














ACTIVIDADES
PARTE INICIAL

Explicación de las actividades.
Canto “oh gran pirata”.


PARTE MEDULAR

¿Qué podemos hacer con las cuerdas? Permitir que experimenten con las cuerdas.
Saltando la cuerda. Desplazarnos saltando la cuerda de la manera en que se indique, con los pies juntos, intercalándolos, con un solo pie, etc.A que no lo logras. Desplazarse por toda la cancha arrastrando la cuerda evitando que sea pisada por los demás.
El molino. En equipos de 6 colocarse en circulo en el centro se colocara uno para hacer girar la cuerda a ras de suelo los que están ubicados en el circulo deberán saltar para evitar ser tocados.
La sombra. En parejas corriendo uno detrás de otro el de atrás hará todo lo que realiceel de adelante, después se intercambian papeles.





PARTE FINAL

Extender las cuerdas a una distancia de dos metros entre cada una y pasar en ellas en zig-zag, saltando, etc.
Recogida de material.
Pase de lista.


Profr. Luis A. Perez Mendoza
director de la escuela
________________________
Nestor Emmanuel Cruz Vidal
Profesor(a) de Educación Física__________________________
Profra. Sonia Aparicio Martínez
Encargada de la Supervisión de Educ. Física
















ACTIVIDADES
PARTE INICIAL

Explicación de las actividades.Desplazarse alrededor de la cancha realizando el desplazamiento que vayan proponiendo.


PARTE MEDULAR

Los tres cerditos. Varios aros en la cancha serán sus casas, al escuchar que viene el lobo deberán correr para meterse en alguna.
El charco. Los aros uno detrás de otro simularan charcos los cuales deberán pasar saltando, el recorrido será corto.
Vaqueros. En parejas uno lanza el aro el otrodebe tratar de atraparlo sin que caiga.
Sin pisar afuera. Desplazarnos con un pie metido en un aro sin que este se salga.
Carrera de reptiles. En equipos uno detrás de otro con el compas de las piernas abierto, el ultimo deberá reptar entre todos los compañeros para llegar al comienzo, enseguida sale el otro compañero, ganan los que lleguen primero al otro lado de la cancha.





PARTE...