Educacion Fisica

Nombre del juego: “El semáforo”
Edad del grupo: 3 años
Materiales: 3 cartones de colores (amarillo, rojo y verde) y un aro pastico por cada niño
Lugar: Gimnasio del jardín
Objetivo: Favorecer elreconocimiento de los colores
Contenido conceptual de artística: Los colores (amarillo, rojo y verde)
Desarrollo del juego: Los niños pueden distribuirse por todo el espacio, cada una con su aro.El docente se ubica en el centro con sus cartones.
Los niños se desplazan por todo el espacio, simulando manejar sus autos y prestando mucha atención al semáforo que sostiene el docente. Cuando se“enciende” la luz verde, todos deben correr, con la amarilla, caminan y con la roja, se detienen.
Quien no respete los cambios, debe “estacionar” hasta el próximo cambio de color.

Nombre del juego: “Lanúmeros mareados”
Edad del grupo: 5 años
Materiales: Música infantil, cartones con números grandes.
Lugar: Gimnasio del jardín
Objetivos: Promover el reconocimiento visual de los números.Contenidos conceptuales de matemática: La serie numérica
Desarrollo del juego: el docente distribuirá los números en todo el espacio del gimnasio, en el suelo.
Luego pondrá música e invitará a losniños a distribuirse libremente por el espacio.
Al detenerse la música, los niños deben quedarse en sus lugares y escuchar al docente, que les indicará acciones como: la mano en el número 3, el pie enel número 5, etc.

Nombre del juego: “El cazador”
Edad del grupo: 4 años
Materiales: imágenes de animales
Lugar: gimnasio del jardín
Objetivos: identificar las características representativas delos animales
Contenidos: características representativas de los animales
Desarrollo del juego: el docente será el cazador de animales y tendrá consigo las imágenes de distintos animales.
Éste diráen voz alta el nombre del animal que va a cazar y mostrará la imagen de dicho animal a los niños.
Al ver la imagen los niños deberán escapar del cazador imitando los movimientos del animal....