Educacion Fisica
Páginas: 3 (731 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2012
La cancha
Una pista de baloncesto tiene que ser una superficie dura, plana, rectangular y libre de obstáculos, con 15 m de ancho y 28 m de longitud.
5 reglas de juego básicas
1. El balón puedeser lanzado en cualquier dirección con una o ambas manos.
2. El balón puede ser golpeado en cualquier dirección con una o ambas manos, pero nunca con el puño.
3. Un jugador no puede corrercon el balón. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo toma.
4. El balón debe ser sujetado con o entre las manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse para sujetarlo.
5. No se permitecargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente. La primera infracción a esta norma por cualquier persona contará como una falta,
El básquet
Trabajo deinvestigación
Curso: Educación Física
Grado: 1``B´´
Profesor: Huamaní Henry
Integrantes; Bendezú, Laurente, Loayza, Muñoz, Prado.
Cada actividad del hombre es un medio para el desarrollo de lascaracterísticas de las diferentes etapas de la vida La secuencia de presentación y la enseñanza de las mismas, tienen en común el movimiento y el ejercicio que van cobrando complejidad en las medidas en queavanzan las etapas y grados de escolaridad, es decir que del movimiento espontáneo natural, se pasa paulatinamente al aprendizaje de las destrezas técnicas y tácticas de movimiento aplicables a la vida ya la actividad deportiva.
La recreación es una actividad que debe formarse y fomentarse en el alumno y está explícita en las etapas de la vida, con ésta obra se obtienen los elementos yprocedimientos básicos para la práctica de éste deporte siendo una oportunidad más del alumno para desarrollar su espíritu de sociabilidad y solidaridad con un paralelismo en el sentido sociológico, psicológico yafectivo del niño y del joven.
Como estudiantes, lo que pretendemos en nuestra actividad, son introducirles en el mundo del deporte desde la niñez, para inculcarles ciertos valores y formarles...
Una pista de baloncesto tiene que ser una superficie dura, plana, rectangular y libre de obstáculos, con 15 m de ancho y 28 m de longitud.
5 reglas de juego básicas
1. El balón puedeser lanzado en cualquier dirección con una o ambas manos.
2. El balón puede ser golpeado en cualquier dirección con una o ambas manos, pero nunca con el puño.
3. Un jugador no puede corrercon el balón. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo toma.
4. El balón debe ser sujetado con o entre las manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse para sujetarlo.
5. No se permitecargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente. La primera infracción a esta norma por cualquier persona contará como una falta,
El básquet
Trabajo deinvestigación
Curso: Educación Física
Grado: 1``B´´
Profesor: Huamaní Henry
Integrantes; Bendezú, Laurente, Loayza, Muñoz, Prado.
Cada actividad del hombre es un medio para el desarrollo de lascaracterísticas de las diferentes etapas de la vida La secuencia de presentación y la enseñanza de las mismas, tienen en común el movimiento y el ejercicio que van cobrando complejidad en las medidas en queavanzan las etapas y grados de escolaridad, es decir que del movimiento espontáneo natural, se pasa paulatinamente al aprendizaje de las destrezas técnicas y tácticas de movimiento aplicables a la vida ya la actividad deportiva.
La recreación es una actividad que debe formarse y fomentarse en el alumno y está explícita en las etapas de la vida, con ésta obra se obtienen los elementos yprocedimientos básicos para la práctica de éste deporte siendo una oportunidad más del alumno para desarrollar su espíritu de sociabilidad y solidaridad con un paralelismo en el sentido sociológico, psicológico yafectivo del niño y del joven.
Como estudiantes, lo que pretendemos en nuestra actividad, son introducirles en el mundo del deporte desde la niñez, para inculcarles ciertos valores y formarles...
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