Educacion Fisica

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Un ambiente propicio para el aprendizaje en el aula
Los alumnos aprenden mejor en una comunidad de aprendizaje y bien integrada
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Los hallazgos de la investigación
Los contextos productivospara el aprendizaje siguen una ética de cuidado y atención que involucra las interacciones maestro/alumno y alumno/alumno, y, además, trascienden las diferencias de género, raza, grupo étnico,cultura, estatus socioeconómico, discapacidad o cualquier otra diferencia individual.
Ética de cuidado y atención
En dichos contextos se espera que los alumnos:

-Utilicen los distintos materialeseducativos con responsabilidad.

-Participen atentamente en las actividades de clase.

-Contribuyan al bienestar personal, social y académico de todos los miembros de la comunidad escolar.
Expectativassobre los alumnos
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En el aula
Para generar un clima que posibilite a sus alumnos construir una comunidad de aprendizaje preocupada e integrada, los profesores deben desplegar los atributospersonales que los conviertan en verdaderos modelos y ejes de socialización:

-mostrar un buen ánimo,

-mantener una actitud amistosa,

-poseer madurez emocional,

-mostrar sinceridad y cuidado porsus alumnos como personas y como aprendices.
El profesor: Modelo de socialización
El profesor debe también:

-mostrar preocupación y afecto por los alumnos,

-estar atento a sus necesidades y asus estados de ánimo,

-y trabajar con ellos para que, a su vez, muestren estas mismas características en su relación con sus compañeros.

Atento a las necesidades de los alumnos
Al creardinámicas en el aula y al desarrollar los contenidos durante las clases, el maestro entra en contacto con los conocimientos y experiencias previas del alumno, incluyendo su cultura familiar, y les ayuda areconstruirlas.

Contacto con experiencias previas
Así, al extender la comunidad de aprendizaje de la escuela al hogar familiar, el profesor establece y sostiene relaciones cooperativas con los...