educacion fisica

consiste el contenido de conceptos? La educación basada en competencias como una línea de evolución del enfoque por objetivos, consiste en establecer resultados de aprendizaje deseados (por logeneral referidos como competencias) y especificados previamente a la instrucción. ¿Qué función tiene el contenido en el proceso? El estudio de un número considerable de investigaciones recientes yrelacionadas con el tema que aquí se aborda permite reconocer un amplio movimiento de las ideas de diferentes autores hacia la búsqueda de una mayor profundización en el binomio enseñanza-aprendizaje.Pudieran ser muchos los factores que están incidiendo en la actualidad del tema, pero sin duda alguna, en el fondo del mismo no podemos desconocer el cuerpo de conocimientos que aporta la Psicología vigenteen relación con el aprendizaje. ¿Qué actividades realizan los alumnos y de que manera se pone en juego el contenido en estas actividades? La clave del éxito de la aplicación de las estrategias deenseñanza se encuentra en el diseño, programación, elaboración y realización de los contenidos a aprender por vía verbal o escrita. Esta situación se plantea desde la planeación, he ahí la importancia dela misma, también es muy importante considerar las características del grupo, ya que no todos son iguales, existen grupos que son muy participativos, se involucran al 100% en sus actividades y otrosque son todo lo contrario, muestran apatía, o simplemente les cuesta discernir adecuadamente. En mi experiencia personal como docente, me ha tocado impartir la misma materia en dos grupos diferentes,y esto es lo que he observado, en algunos grupos me falta tiempo, obvio, esto es solo simbólico, es decir, no precisamente me quedo o dejo inconclusa la clase, me refiero a que quisiera continuarla,porque están tan involucrados los alumnos que a veces me cuesta cortarlos para continuar, porque realmente están haciendo enriquecedora la clase, no obstante, trabajamos con base a un horario, por lo...