educacion fisica

Juegos para realizar la planeación de la semana de práctica
¿QUIÉN FALTA? 
TEMA: RELAJACIÓN - REACCIÓN
GRADOS: 2º A 6º
MATERIAL: NINGUNO
Se coloca el grupo sentado disperso por el patio, se escoge a un alumno, y se le pedirá que cierre sus ojos, y entonces el maestro le indicará a uno o dos del grupo que se retiren a otro lugar en donde no puedan ser vistos. El maestro le pedirá entonces alalumno que cerró los ojos, que los abra, y en dos oportunidades adivine quien o quienes son los que faltan sin alejarse de su lugar.
EL DIRECTOR DE LA ORQUESTA 
TEMA: REACCIÓN - COORDINACIÓN
GRADOS: 3ºA 6º
MATERIAL: NINGUNO
Sentados en el suelo formando un círculo se encuentran los alumnos, previamente el profesor escogerá a un niño que será el que adivine, y le pedirá que se aleje un poco.El profesor le indicará a otro niño que realice una serie de movimientos y el resto del grupo lo imitará pero observándolo de manera discreta. Al niño que se retiró se le pedirá que regrese mientras el grupo se encuentra haciendo movimientos de manera uniforme, como este alumno no sabe quién es el que está ordenando los movimientos, éste intentará en dos oportunidades adivinar quién es el directorde la orquesta. Una vez que adivine, se hará el cambio del que adivina y el director de la orquesta.
CUANDO YO VAYA A PARÍS
TEMA: RECUPERACIÓN - REACCIÓN
GRADOS: 4º A 6º
MATERIAL: NINGUNO

Sentados los niños, formando un círculo o una hilera, el primer niño dice "CUANDO YO VAYA A PARÍS VOY A LLEVAR..." por ejemplo dice: una maleta, el segundo dice; "CUANDO YO VAYA A PARÍS YO VOY A LLEVARUNA MALETA Y UN PANTALÓN, ósea va a decir lo que le antecede y una cosa más, y así sucesivamente, cuando uno de ellos se equivoque, se iniciará nuevamente, hasta terminar la formación.


EL OBJETO APLAUDIDO 
TEMA: REACCIÓN - RECUPERACIÓN
GRADOS: 3º A 6º
MATERIAL: UN OBJETO ELEGIDO
Se encontrarán los niños sentados en círculo en el patio de clase, se escogerá a un niño que sea el que adivine,previamente se selecciona un objeto, un llavero, pluma, moneda etc., se le pedirá al que adivina que se retire un poco del grupo y se le dará el objeto a un niño para que lo esconda entre su cuerpo o ropa. Se le pide al niño que se fue que regrese, mientras el resto del grupo se encuentra aplaudiendo de manera uniforme, conforme el niño que adivina se vaya acercando al objeto escondido seincrementará el ruido del aplauso, si el que adivina se sigue de paso, el ruido del aplauso disminuirá hasta que nuevamente se regrese y adivine quién es el que tiene el objeto.
PATO, PATO, OCA
TEMA: REACCIÓN - VELOCIDAD
GRADOS: 1º A 6º
MATERIAL: NINGUNO

Este juego se realizará formando un círculo en el patio, pero en posición de pie, en el exterior del círculo, se encontrará un alumno caminandoalrededor de ellos, quién tocándoles la cabeza irá diciéndoles; pato, pato, pato, y en el momento que él les diga, OCA, éste saldrá corriendo en un sentido y el alumno tocado en la cabeza, en el sentido contrario, ganará quien llegue primero al lugar desocupado. El alumno que quede fuera, se quedará para proseguir caminando al rededor.
LOS ESCULTORES
TEMA: EQUILIBRIO - POSTURA
GRADOS: 1º A 6ºMATERIAL: NINGUNO

Este trabajo se realizará por parejas, uno de ellos será el escultor y el otro será un trozo de cualquier material, como mármol, piedra o madera, el escultor le manipulará las distintas partes del cuerpo a su compañero para formar una escultura inmóvil, a una indicación del maestro, se realizará cambio de papeles y el que era escultor pasa a ser escultura y viceversa.A CAMBIARSE DE CASA
TEMA: UBICACIÓN - REACCIÓN
GRADOS: 1º A 3º
MATERIAL: AROS O GISES

Los alumnos se encontrarán dispersos por el patio, cada uno dentro de un aro o un círculo pintado con un gis, con excepción de uno de ellos. Cuando el profesor grite, A CAMBIARSE DE CASA, todos los alumnos dejarán su lugar para correr otro, procurando que el niño que no tiene, no les gane su lugar, de...