educacion fisica

Páginas: 3 (584 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2015
Filosofía, Método y
Ciencia
Evolución concepto filosofía.
Contenido teórico y practico
Los métodos y la filosofía

Lic. Ligia Flores

Filosofía, Ciencia y
Método
Desde la antigüedad secomprendió la diferencia
entre el saber común y el
conocimiento científico,
aunque no todo hoy se
puede considerar ciencia
como lo fue en la edad
antigua.

La filosofía es:
Una cienciaUna ciencia universal

 Tiene un objeto material

de estudio (todas las
cosas)
 Un objeto formal

( primeros principios y
ultimas causas) bien
definidos.

 Da un carácter metódico,sistemático, racional a sus
investigaciones .

 Desde que abarca en su

estudio todas las cosas o
seres, sea cual sea su
origen (orgánicos,
inorgánicos, materiales,
espirituales, ideales,imaginarios..) hasta los
mas simples posibles.

La filosofía es ……
Una ciencia
trascendental

Una ciencia puramente humana

 No se detiene en el

aspecto fenoménico de las
 Prescinde delos socorros
cosas ni en el estudio de
de la revelación divina.
sus causas inmediatas.
 Orienta su investigación a

los aspectos de la realidad  Se distingue en eso de la
que rebasan lateología que fundamente
experiencia como: los
sus investigaciones sobre
primeros principios, la
los cimientos de las
naturaleza intima de las
verdades reveladas por
cosas, las ultimas causas.Dios.

Evolución del concepto filosofía
Edad Antigua

Edad Media o
Medieval

 Se introduce la distinción
 El concepto se designaba

como la totalidad del
saber humano.
 Como cualquieresfuerzo

del espíritu para
ilustrarse.

entre el saber racional y el
saber revelado, son las
dos grandes ramas de la
ciencia medieval:
Filosofía(saber racional) y
la Teología (saberrevelado).

Continuación …….
Edad Moderna

Edad Contemporánea

 Modificación profunda del

 La filosofía se divide en

concepto debido al avance
en las ciencias basadas en
cálculos y la...
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