Educacion Fisica

1 |   BLOQUE DE CONTENIDO: Juegos y Deportes.  UNIDAD DIDÁCTICA: Voleibol.  UNIDAD TEMÁTICA: Alumno-cuerpo, alumno-balón. |
OBJETIVO GENERAL: Evaluación Inicial.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Conceptual:  * (1) Voleibol. * Procedimental:  * (2) Practicar toques de balón. * (3) Mejorar la percepción espacial. * Actitudinales:  * (4) Colaborar con los compañeros en lospases de balón. * (5) Participar activamente en juegos y acciones deportivas. DURACIÓN: 60´ ALUMNOS: 24 LUGAR: Campo Voleibol / Pista polideportiva.CURSO: 2º E.S.O. MATERIAL: Globos, pelotas de foam, Balones de Voleibol.CONTENIDO TEÓRICO: Comenzando con el Voleibol. |
 
SECUENCIA DE ACTIVIDADES | ORGANIZACIÓN | OBJETIVOS | T/R |
PARTE INICIAL | Individual. Parejas. | Calentamiento. | 10´|
* Carrera suave por la cancha. * Cada pareja con un balón. Colocados a unos seis metros de separación, pasar el baló al compañero con bote previo. * Ídem que el anterior, pasar al compañero el balón con las manos por encima de la cabeza y en extensión de tronco. | | | |
PARTE PRINCIPAL | Parejas.    Individual. | 1, 2, 3, 4 y 5. | 30´ |
1.  Cada pareja con un globo. Colocadosa unos dos metros de separación, pasar el globo al compañero.2.  Ídem que el anterior, pasar al compañero el globo con las manos por encima de la cabeza y en extensión de tronco.3.  Cada alumno con un globo, toque de dedos hacia arriba, sin que caiga el balón al suelo.4.  Pase del globo al compañero con toque de dedos.Variación: * En grupos de cuatro. * En grupos de seis. 5.  Igual que elanterior, pero con pelotas de foam.6.  Igual que el anterior, pero con balones de voleibol. | | | |
PARTE FINAL | Individual / Parejas / Grupo. | Vuelta a la calma. | 10´ |
* Estiramientos estáticos.* Recogida del material.  | | | |
 
2 |   BLOQUE DE CONTENIDO: Juegos y Deportes.  UNIDAD DIDÁCTICA: Voleibol.  UNIDAD TEMÁTICA: Alumno-cuerpo, alumno-balón. |
OBJETIVO GENERAL:Familiarizarse con el balón de Voleibol.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Conceptual:  * (1) Reconocer las líneas y sublíneas del campo. * Procedimental:  * (2) Iniciar al alumnado en la adquisición de dominio de destrezas y reglas en voleibol. * (3) Mejorar la percepción espacial. * (4) Adquisición de las destrezas básicas en el toque de dedos y de antebrazo. * Actitudinales: * (6) Colaborar con los compañeros en los pases de balón. * (7) Participar activamente en juegos y acciones deportivas. DURACIÓN: 60´ ALUMNOS: 24 LUGAR: Campo Voleibol / Pista polideportiva CURSO: 2º E.S.O. MATERIAL: Balones de Voleibol / Conos / Goma larga elástica. CONTENIDO TEÓRICO: * Dimensiones del campo de voleibol. * Toque de dedos. * Toque de antebrazo. |
 
SECUENCIA DEACTIVIDADES | ORGANIZACIÓN | OBJETIVOS | T/R |
PARTE INICIAL |  Grupos Parejas | Calentamiento |  6 / 8´  4 / 5´ |
1.  Dejamos los balones a los grupos para que hagan lo que quieran, que practique y recuerden lo que ya saben. 2.  Juego: “Guerra de Jinetes”: A la señal, los segundos se montan sobre los primeros (a caballo) y corren a dar la vuelta por su cono. La primera pareja da el relevo ala segunda y así sucesivamente, hasta que un grupo resulte vencedor. | | | |
PARTE PRINCIPAL |    Parejas.   Grupos de seis alumnos. | 1, 3, 4, 6 y 7. | 30´ |
1. Lanzar el balón al compañero y agarrarlo en posición de toque de dedos.2. Lanzar el balón al compañero sacando el balón desde el pecho.3. Lanzar el balón hacia arriba, varias veces, en toque de dedos y pasar al compañero.4. Juego:“El balón toca tierra”. Un grupo en cada mitad de pista. Mutuamente se lanzan el balón con dos manos por encima de la cabeza, tratando de que toque tierra en el campo contrario.Variantes:- Se puede permitir que toque antes el suelo.- Se pueden determinar el número de botes que debe dar el balón antes de devolverlo al campo contrario.- Recepción con toque de antebrazo y demás golpes con toque de...