EDUCACION FISICA
Páginas: 3 (646 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2015
DIMENSIONES
DE LA
EDUCACION
FISICA.
Dimensión sensorial
Progresar, durante el crecimiento, en la
maduración sensorial. Incrementar la
percepción de cálculo y estimación de
distancias, posiciones,etc. Desarrollar las
funciones discriminativas perceptivas.
Dimensión cognitiva
Progresar en las nociones de conservación,
seriación, asociación, clasificación, etc.
Desarrollar la capacidad derelación de aspectos
intelectuales.
Dimensión afectiva
Potenciar
la capacidad de relacionarse con los
demás
Lograr
ánimo
comunicar y compartir estados de
Dimensión
comunicativa
Incrementar
la capacidad comunicativa,
desarrollando el dominio corporal.
Aprender
a interpretar la comunicación motriz
que aportan los demás.
Dimensión estética
Captarla variable estética del movimiento
Desarrollar
la experiencia estética en el
movimiento
Adquirir
y afianzar categorías estéticas del
movimiento y elritmo en base a
la organización del propio cuerpo.
Dimensión sexual
Afianzar
la comprensión y respeto de las
condiciones motrices y mentales del
sexo diferente.
Comprender
las funciones de los roles
sexuales en la sociedad priorizando la relación
afectiva con la persona.
Dimensión de la salud
Progresar
en el cuidado y la protección
personal.
Favorecer
el bienestar físico.
Adquirir
y consolidar actitudes positivas y
saludables.
Descubrir
los límites y posibilidadespersonales.
Dimensión moral
Fomentar
relaciones de cooperación y
reciprocidad.
Consolidar
comportamientos derivados de la
reflexión ética personal.
Desarrollar
el autocontrol.
Dimensión social
Establecer
relaciones positivas y enriquecedoras
con los demás: interacción, participación,
solidaridad.
...
DE LA
EDUCACION
FISICA.
Dimensión sensorial
Progresar, durante el crecimiento, en la
maduración sensorial. Incrementar la
percepción de cálculo y estimación de
distancias, posiciones,etc. Desarrollar las
funciones discriminativas perceptivas.
Dimensión cognitiva
Progresar en las nociones de conservación,
seriación, asociación, clasificación, etc.
Desarrollar la capacidad derelación de aspectos
intelectuales.
Dimensión afectiva
Potenciar
la capacidad de relacionarse con los
demás
Lograr
ánimo
comunicar y compartir estados de
Dimensión
comunicativa
Incrementar
la capacidad comunicativa,
desarrollando el dominio corporal.
Aprender
a interpretar la comunicación motriz
que aportan los demás.
Dimensión estética
Captarla variable estética del movimiento
Desarrollar
la experiencia estética en el
movimiento
Adquirir
y afianzar categorías estéticas del
movimiento y elritmo en base a
la organización del propio cuerpo.
Dimensión sexual
Afianzar
la comprensión y respeto de las
condiciones motrices y mentales del
sexo diferente.
Comprender
las funciones de los roles
sexuales en la sociedad priorizando la relación
afectiva con la persona.
Dimensión de la salud
Progresar
en el cuidado y la protección
personal.
Favorecer
el bienestar físico.
Adquirir
y consolidar actitudes positivas y
saludables.
Descubrir
los límites y posibilidadespersonales.
Dimensión moral
Fomentar
relaciones de cooperación y
reciprocidad.
Consolidar
comportamientos derivados de la
reflexión ética personal.
Desarrollar
el autocontrol.
Dimensión social
Establecer
relaciones positivas y enriquecedoras
con los demás: interacción, participación,
solidaridad.
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