educacion fisica

TRABAJO DE EDUCACION FISICA
ACTIVIDAD LUDICA







PRESENTADO:
JEFERSON DAVID MENDIETA MARTINEZ
MARIA FERNANDA HERNANDEZ RODRIGUEZ
YULDER IVAN RODRIGUEZ MONRROY
CARLOS ANDRES AMAYA ACHAGUA
LULIANA ALEJANDRA TORRES ANZUETA
CARLOS ANDRES CASTAÑEDA SANCHEZ
GRADO: 11°B





INSTITUTO EDUCATIVO BRAULIO GONZALEZ- SEDE CAMPESTRE
YOPA- CASANARE
2015

INTRODUCCCION




A continuación se presentaranuna serie de leyes que dan a conocer la importancia que tiene la formación integral, psíquica, intelectual, moral, espiritual y social como lo es la ley 115 de educación que el colegio como ente principal se identifica con esta de igual modo el fomento, masificación, planeación y la ejecución del deporte y su práctica; descrita en la ley 151 deporte y recreación. Para llevar en práctica estasleyes se realizara mediante una actividad ludia que reúne los estándares nombrados anteriormente. La importancia que tiene la educación integral esta profundiza valores y cualidades del ser humano y la educación física que fomenta el carácter y el cumplimiento de normas dadas por la disciplina que se lleve a cabo, que se pueden realizar en el tiempo de ocio, el cual es el tiempo libre que disponecada persona fuera de sus actividades obligatorias.














MISION

La institución educativa Braulio González es una entidad de carácter oficial, con una función social que ofrece servicios educativos de educación formal en los niveles de preescolar, básica y media técnica, académica y programas especiales. Dentro del pluralismo y autonomía se dedica a formar personas integras,constructivas, con sentido democrático creativo y productivo con capacidad de asumir los retos que le impone la sociedad: equilibrando lo científico con lo ético y lo humanístico con el tecnológico.

VISION















MARCO LEGAL
LEY 115 DE EDUCACION
Objetivo de la ley: La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de lapersona humana, de su dignidad, de sus derechos, y de sus deberes.
 La presente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de la personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de la Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en laslibertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y en su carácter de servicio público.
 De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, se define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, agrupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y apersonas que requieran rehabilitación social.
 La educación Superior es regulada por la ley especial, excepto lo dispuesto en la presente Ley.
  ARTICULO 5. Fines de la Educación.
De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendo alos siguientes fines: 
El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le ponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos. 
La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principiosdemocráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad., así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación.
La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia...