Educacion Fisica

TEMARIO
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
DIAGNÓSTICO
1.1.- ¿Para qué sirve el Diagnóstico de Educación Física?
La educación física como proceso pedagógico empeñada en la enseñanza de acciones motoras , laeducación de las cualidades físicas y volitivas , desde el modelo deportivo dirige sus acciones hacia el mejoramiento en lo físico, técnico táctico moral y volitivo desde los primeros años de laenseñanza está programado el cumplimiento de una batería de pruebas de eficiencia física las cuales nos dan al inicio el diagnostico de la población estudiara y al final la comprobación lo que permiteconstatar no solo la asimilación por parte de los estudiantes sino además la efectividad de los métodos empleados por los docentes.
1.2.- Ejemplos (4) de diagnóstico en Educación Física
Salto largo a piesjuntos
Abdominales cortos
Flexo–extensión de codos
Flexión de tronco adelante
1.3.- Objetivo del diagnóstico
 Diagnosticar la clase de educación física desarrollada por los estudiantes de laasignatura niños normales y con necesidades educativas especiales, que atienden niños y niñas escolares que presentan compromiso cognitivo leve y moderado.
ESTATURA Y PESO
2.1.- Conocer la estatura de:
a)Madre: 1.52
b) Padre: 1.59
c) Abuelo (materno) 1.52
d) Abuelo (paterno): 1.62
e) Abuela (materno): 1.50
f) Abuela (paterno): 1.59
2.2.- Desarrolla la suma de las seis personas, luego divide para seis yencontrar tu estatura: 1,56
2.3.- Resolución de tu peso
a) Tu edad: 15 años
b) Multiplica por dos: 30
c) este resultado suma 8: 38
d) Y tendrás tu peso
2.4.- Encontrar la fórmula de índice de masacorporal

2.5.- Desarrolla un ejemplo
Vamos a calcular el IMC de una persona que mide 1.60 Mt. y pesa 75 Kg. Entonces vamos a emplear la fórmula. Primero procedemos a:
 IMC = 75 / 1.602
El resultado de1.602 es 2.56.
 Teniendo este resultado, seguimos con la fórmula:
 IMC = 75 / 2.56
IMC = 29.296875
 
Resultados del IMC
Tipo de Peso
Por debajo de 18.0
Peso menor que el normal
18.1 - 24.9
Normal
25.0...