Educacion formal informal y no formal
Páginas: 2 (342 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2010
Educación formal
Es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado y que concluye con una certificación.
El aprendizaje formal esintencional desde la perspectiva del alumno con escolarización obligatoria, desde los primeros años de educación infantil.
Características generales
a) Pertenecer a un modelo académico yadministrativo dado a nivel de sistema de una nación.
b) Su forma de presentación se orienta al establecimiento de las formas organizativas preestablecidas para su funcionamiento.
c) Su proceso essistematizado y graduado.
d) Conjunta diversas expectativas sociales para garantizar el acceso y consecución de los servicios a la población.
e) Se delimita en periodos cronológicos.
Educacióninformal
Este aprendizaje se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio.
No está estructurado y normalmente no conduce a una certificación.Se trata de una acción educativa no organizada, individual, provocada a menudo por la interacción con el ambiente como la vida familiar, el trabajo y la información recibida por los medios decomunicación.
Características
❑ Espontánea.
❑ Se da a través de la interacción del hombre con su medio ambiente.
❑ Dura para toda la vida.
❑ Es involuntaria (la mayoría de lasveces).
❑ Es azarosa
❑ No tiene tiempo ni espacio educativo definido.
Educación no formal
Este Aprendizaje no es ofrecido por un centro de educación o formación y normalmente noconduce a una certificación. No obstante tiene carácter estructurado. La mayoría de la veces es intencional.
No se encuentra totalmente institucionalizada pero si organizada de alguna forma.Representan actividades educativas de carácter opcional, complementario, flexibles y variadas, raramente obligatorias, organizadas por la escuela o bien por organismos.
OBJETIVOS
❖ Transmisión...
Es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado y que concluye con una certificación.
El aprendizaje formal esintencional desde la perspectiva del alumno con escolarización obligatoria, desde los primeros años de educación infantil.
Características generales
a) Pertenecer a un modelo académico yadministrativo dado a nivel de sistema de una nación.
b) Su forma de presentación se orienta al establecimiento de las formas organizativas preestablecidas para su funcionamiento.
c) Su proceso essistematizado y graduado.
d) Conjunta diversas expectativas sociales para garantizar el acceso y consecución de los servicios a la población.
e) Se delimita en periodos cronológicos.
Educacióninformal
Este aprendizaje se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio.
No está estructurado y normalmente no conduce a una certificación.Se trata de una acción educativa no organizada, individual, provocada a menudo por la interacción con el ambiente como la vida familiar, el trabajo y la información recibida por los medios decomunicación.
Características
❑ Espontánea.
❑ Se da a través de la interacción del hombre con su medio ambiente.
❑ Dura para toda la vida.
❑ Es involuntaria (la mayoría de lasveces).
❑ Es azarosa
❑ No tiene tiempo ni espacio educativo definido.
Educación no formal
Este Aprendizaje no es ofrecido por un centro de educación o formación y normalmente noconduce a una certificación. No obstante tiene carácter estructurado. La mayoría de la veces es intencional.
No se encuentra totalmente institucionalizada pero si organizada de alguna forma.Representan actividades educativas de carácter opcional, complementario, flexibles y variadas, raramente obligatorias, organizadas por la escuela o bien por organismos.
OBJETIVOS
❖ Transmisión...
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