Educacion funcion en la escuela

Introducción

El trabajo expuesto por el equipo número 2, “Los Psicópatas”, explica las funciones básicas de la educación tomando en cuenta el propósito de la escuela, su función educativa y las actividades para el cumplimiento de dicha función, así como su propósito cultural.

Además, se resaltan los objetivos de la socialización y la importancia de la relación entre la psicología y lacultura.

Con la presentación del tema se busca entonces analizar de manera crítica los temas anteriormente mencionados, con el añadido de la relación entre educación y cultura.
















3. Desarrollo del contenido
3.1 Función de la escuela
Nos dice Marc Belth que la educación es un antiguo nombre para la más antigua de las aventuras intelectuales del hombre, es decir,el esfuerzo por acrecentar su capacidad de reunir datos de la experiencia con el objeto de comprender. El propósito principal de la educación, o sea el que mas nos interesa a todos es formar ciudadanos capaces de ser participes de soluciones en prácticas sociales siendo activo y reflexivo en la vida tanto política como cultural de nuestro país, pero esto diferencia un poco con la función de laescuela que es mas que nada instruir al alumno. Es el primer contacto con la sociedad y le permite forma su primer grupo de pares. Además los prepara para la formación profesional y personal. Una cita sobre la función educativa de la escuela que expresa claramente esto es: “La extensión del conocimiento, a la superación de la ignorancia y de las supersticiones que esclavizaban al individuo, y lapreparación de los ciudadanos.”
Algunos propósitos para el cumplimiento de la función educativa son:
 Integración de las TICs a la escuela
(Aulas inteligentes)
 Fortalecer los conocimientos de los maestros
( Talleres, conferencias, etc)
 Campañas para fomentar la lectura
(Regalar libros en las escuelas)
Ahora bien hablemos sobre la función cultural de la escuela que tiene como propósito elde fomentar una educación intercultural y reconocer que mediante ésta se debe partir de una educación formal en la que se pueda convivir.
Algunas actividades para el cumplimiento de la función cultural de la escuela son:
 Enseñanza de diferentes idiomas o lenguas
(clases de algún idioma o lengua)
 Intercambios
(ya sea en el mismo o en diferente pais)
 Actividades culturales(asambleas, exposiciones, muestras artesanales)
La función socializadora dice que la escuela es una creación social, necesaria y conveniente para la adaptación de los nuevos integrantes a su seno, es decir, es un medio que permite la movilidad social entre los miembros de las sociedades libres.
 Integración de grupos
(clubs de teatro, grupos deportivos, tareas en equipos, etc.)
 Eventos recreativos(fiestas, eventos deportivos, congresos, concursos de canto, baile)

3.2 Objetivos de la socialización en la escuela

A continuación presentamos dos de los principales objetivos de la socialización en la escuela:

• Preparar a los alumnos para su incorporación futura en el mundo laboral.
• Formación del ciudadano para su intervención en la vida pública.

3.3 Mecanismos de socializaciónEmpezaremos por definir el concepto de “socialización” como el proceso de aprendizaje mediante el cual nos integramos en la comunidad de la que formaremos parte.
Este proceso consiste en la adquisición de interiorización de reglas, principios y costumbres de la cultura en la que vivimos.

A continuación listamos los distintos mecanismos de socialización en la escuela:
• Selección yorganización de contenidos
• Modo y sentido de las tareas
• Organización de espacio y tiempo
• Estrategias para calificar a los alumnos
• Incentivos
• Participación de los estudiantes para crear normas
• Relaciones sociales entre los alumnos

Dentro de las contradicciones de este proceso de socialización encontramos que la preparación del alumno no es lineal; además, la escuela puede ser un...