EDUCACION GEOGRAFICA

Páginas: 2 (443 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2015
EDUCACION GEOGRAFICA
¿QUÉ ESTUDIA LA GEOGRAFÍA?
El objeto de estudio de la geografía es conocer nuestro medio físico, político y social en el espacio que nos rodea de ahí se desarrollan. 
Losgeógrafos más cercanos a la tradición social estudian a las sociedades y a los medios que éstas habitan 
Los geógrafos partidarios de la tradición espacial estudian la localización y distribución defenómenos naturales y culturales 
Los próximos a la tradición ecológica estudian las interacciones entre los grupos humanos y el medio físico (algunos también construidos).


IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LAGEOGRAFÍA
En la actualidad la geografía forma parte de las ciencias sociales y tiene como objeto central de estudio:

La superficie terrestre y dentro de esta la relación:

Hombre - naturaleza a travésdel tiempo.

Así la geografía analiza las acciones positivas y negativas del hombre sobre el espacio terrestre. El hombre actúa sobre el espacio terrestre construyendo por ejemplo grandesinfraestructuras productivas
Actualmente, la geografía es tal vez la disciplina académica que más campos abarca. Aprovecha la experiencia de una amplia gama de otras disciplinas, desde la ecología y economía hastala historia, la sociología y la psicología. 

También es uno de los temas de estudio más accesibles y fascinantes, ya que se ocupa de experiencias cotidianas, del paisaje que forma nuestro entorno,de los alimentos que comemos, los combustibles que consumismo y el trabajo que hacemos.


1) DISCIPLINAS QUE SE RELACIONAN CON LA GEOGRAFÍA
La geografía es la ciencia que estudia los elementos físicos,biológicos y humanos que ocurren e influyen en el planeta Tierra en su condición de lugar de residencia del hombre. Etimológicamente, la palabra geografía significa descripción de la tierra ya queproviene de los términos griegos:
Geo: Tierra
Grafein: Describir
Geografía matemática: Aplicación de la matemática en el estudio de la Tierra.
Geografía física: Estudio de los elementos no...
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