Educacion global
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2011
TEMA 3:
1. ¿Cuáles han sido los principales efectos de la globalización sobre la educación formal?
* El intercambio que se realiza mediante la compra-venta en el mercado,considerando necesidades e intereses de todo tipo
* La importancia de los diferentes factores de contexto que intervienen en la vida cotidiana (económico, político, social, cultural, religioso, etc.)* La inserción al mundo de las tecnologías y el acelerado cambio en el acercamiento y uso “funcional” de dichas tecnologías
* El creer que la globalización es un trabajo meramenteintelectual, inmaterial y comunicativo para agilizar la labor económica y la relación interactiva de análisis de producción y manipulación de los resultados reales en el aspecto económico y educativo.* El juego de roles desde la perspectiva en que se encuentra considerando las empresas privadas y los actores sociales que participan
* Integración regional entendida como los propiosintereses políticos y económicos que se manejan en cada parte que se estipula en las demarcaciones sociales.
2. Señale las manifestaciones más evidentes de la globalización en su sistemaeducativo.
* El cambio en el concepto de ciencia como un proceso y no solo como un resultado establecido
* El poco desarrollo de las capacidades humanas en el contexto de reproducción deesquemas
* La reforma educativa vista solo con tintes económicos, donde se rescata que quien realiza una carrera corta puede ser productivo desde una edad mas temprana
* El uso excesivo de lasTICs desde un contexto poco estipulado para los fines por los que fue creado.
* El “interés” poco realizado de los docentes por actualizarse desde el punto de vista personal y no solo comoun elemento que aumente sus ingresos económicos.
* El uso excesivo de el régimen de competencias educativas como un simple recetario de cocina que debe seguirse para no “perder” sus fin.
1. ¿Cuáles han sido los principales efectos de la globalización sobre la educación formal?
* El intercambio que se realiza mediante la compra-venta en el mercado,considerando necesidades e intereses de todo tipo
* La importancia de los diferentes factores de contexto que intervienen en la vida cotidiana (económico, político, social, cultural, religioso, etc.)* La inserción al mundo de las tecnologías y el acelerado cambio en el acercamiento y uso “funcional” de dichas tecnologías
* El creer que la globalización es un trabajo meramenteintelectual, inmaterial y comunicativo para agilizar la labor económica y la relación interactiva de análisis de producción y manipulación de los resultados reales en el aspecto económico y educativo.* El juego de roles desde la perspectiva en que se encuentra considerando las empresas privadas y los actores sociales que participan
* Integración regional entendida como los propiosintereses políticos y económicos que se manejan en cada parte que se estipula en las demarcaciones sociales.
2. Señale las manifestaciones más evidentes de la globalización en su sistemaeducativo.
* El cambio en el concepto de ciencia como un proceso y no solo como un resultado establecido
* El poco desarrollo de las capacidades humanas en el contexto de reproducción deesquemas
* La reforma educativa vista solo con tintes económicos, donde se rescata que quien realiza una carrera corta puede ser productivo desde una edad mas temprana
* El uso excesivo de lasTICs desde un contexto poco estipulado para los fines por los que fue creado.
* El “interés” poco realizado de los docentes por actualizarse desde el punto de vista personal y no solo comoun elemento que aumente sus ingresos económicos.
* El uso excesivo de el régimen de competencias educativas como un simple recetario de cocina que debe seguirse para no “perder” sus fin.
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