educacion gratuitan ensayo

• En la defensa de la verdad y el conocimiento como valores absolutos (en contraposición al relativismo y subjetivismo sofista),
• En los fines de la educación y en la manera de entenderla
• Enla concepción de la dialéctica como método educativo
• En la búsqueda del pensamiento objetivo y con carácter universal,
• Por último, el intelectualismo moral que Sócrates defiende será aceptadopor Platón, quien lo aplicará no solo a la ética, sino también a la política.


2.2. Platón critica de otros filósofos, sobre todo:

- La preocupación por la filosofía de la naturaleza(cosmología) como centro del pensamiento filosófico (los presocráticos).

- Las ideas filosóficas y las prácticas políticas de los sofistas. Platón critica los siguientes aspectos de los sofistas:
• En laepistemología: rechazo del relativismo y del escepticismo de los sofistas
• En la moral: rechazo del convencionalismo y el relativismo de los sofistas
• En la política: No comparte la defensa de lademocracia que hacen los sofistas, ni tampoco el empirismo en política de los sofistas.
• En la educación: rechazo del modelo de enseñanza de los sofistas, de los fines que atribuyen a la educacióny de la manera de entenderla












3. El sentido de la filosofía platónica: Resumen de su filosofía

El estudio con detalle de la filosofía platónica es imprescindible parapoder realizar la lectura de los Libros VI y VII de la República. Es básico para poder realizar las actividades evaluables que se proponen, y también para realizar buenas redacciones y un buenexamen de evaluación.

La filosofía de Platón pretende responder a una serie de interrogantes y reflexiones interrelacionadas en las que se relacionan, política, epistemología, teoría de la educación,ontología, antropología, ética, etc… A grandes rasgos, podemos sintetizarla de la siguiente manera:

 La felicidad y la virtud son los fines del ser humano y sólo pueden realizarse en la...