Educacion holista en la obra de ramon gallegos

Hablar de la obra editorial de Ramón Gallegos Nava representa una aventura altamente enriquecedora ya que implica explayarse en temas de irrefutable actualidad como son la espiritualidad, el amor universal y la educación holista.
El primer libro, Educación Holista, efectivamente trata de pedagogía, de holismo y de amor universal, fundidos para dar respuestas a los grandes problemasactuales de la humanidad a través de la educación. La abundante producción que le sucede es una expansión de este germen que como célula madre va generando células diferenciadas para la atención específica en ese amor universal que las genera. Así tenemos ”Diálogos Holistas”, “Sabiduría, Amor y Compasión”, “El Camino de la Filosofía Perenne”, “El Espíritu de la Educación”, “Una Visión Integral de laEducación”, “Pedagogía del Amor Universal”, “La Educación del Corazón”, “Aprender a Ser”, “Educación y Espiritualidad”, “Inteligencia Espiritual” y “Comunidades de Aprendizaje” La obra escrita del Dr. Ramón Gallegos Nava es sólo parte de su obra de amor universal, pues no se reduce al discurso escrito y oral sino que va acompañada de acciones.
En los libros mencionados es reiterativo encuanto al valor que concede a la educación, pero entendida ésta como el proceso del desarrollo integral del ser que incluye el desarrollo de la conciencia, de la espiritualidad, de las múltiples capacidades humanas, de la razón, de las percepciones sensoriales, de las emociones.
La visión holista se fortalece con la lectura de cada uno de sus libros, donde no se trazan fronteras ni barrerasentre lo físico y lo metafísico; entre lo finito y lo infinito; entre la vida original manifestada a lo largo de unos 20 mil años; entre el Big Bango y el acontecer galáctico del momento. Fluye la visión en “un despliegue del cosmos” que en una espiral de desarrollo ascendente – trascendente de la materia, de la vida, de la esencia conduce a la expresión suprema del Ser.
Sin embargo, estelento y a la vez fugaz recorrido es cuesta arriba, ascendente, que requiere esfuerzo y visión clara con el ojo adecuado a cada caso para no decaer en patologías y continuar el ascenso evolutivo. Ésta es la intención particular de los escritos que se enfatiza en El Espíritu de la Educación, en Aprender a Ser y en Comunidades de Aprendizaje.
Los escritos holistas y de amor universal que nosocupan no son de lamentaciones sino de razones sobre las causas de nuestros sufrimientos así como de propuestas viables de parte de cada uno de nosotros para detener el avance de la destrucción y sanar en lo posible: el corazón, la mente, el cuerpo de los individuos, la sociedad y el planeta.
La obra del Doctor Ramón Gallegos Nava nos lleva a la construcción del Paradigma Holista de laEducación para el Siglo XXI, basado en el acopio de sabiduría de diferentes culturas y tiempos, incluyendo la prolífica que se ha generado en los últimos tiempos, de modo que su autor dice, también reiterativa y honestamente que la Educación Holista debe ser reconocida como una de las más antiguas y de las más modernas porque integra la sabiduría de los maestros espirituales, filósofos, pensadores ycientíficos de todos los tiempos.
Aparece nuevamente el amor universal expresado en la filosofía perenne como el espíritu que utiliza el educador holista como instrumento básico para no caer en reduccionismos, ni en dogmatismos, ni egoísmos y otras patologías que nos perturban y nos agobian; antes bien, este instrumento es como un suave soplo que nos envuelve en una visión de paz, de gratituda la vida y en una presencia plena de espíritu energizante para ayudarnos a nosotros mismos y a los demás.
La obra educativa escrita del Dr. Ramón Gallegos, se reconoce como una de las principales influencias en el modelo educativo holista , el surgimiento de nuevos paradigmas sustentados en nuevos descubrimientos y teorías- la de la relatividad, por ejemplo- que refutaron de “manera...