educacion humanista

Páginas: 2 (467 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2014
El material nos da a conocer puntos importantes sobre la educación humanista, así como también en que consiste, su propósito, y encontramos entre lo analizado, aspectos importantes que nospermitirán comprender de manera apropiada el significado y función de la educación humanista y al mismo tiempo que pretende.
Se presenta a continuación un ensayo que nos permitirá comprender de manera másprofunda la educación humanista, y nos pone como primer término y el cual lo puedo comprender como un detonador para la puesta en marcha de la educación humanista es la globalización, quien esgeneradora de constantes cambios en la sociedad y que a su vez pueden ser positivos y negativos, y de los cuales considero que prevalecen los negativos, puesto que en la actualidad está llena de cambios, ymuchas veces se han generado de forma negativa.
La Educación Humanista es un modelo educativo que propone que se forme a un individuo con ciertas características que hagan una aportación de manerapositiva para la sociedad, en la cual deberán demostrar los valores, todo lo que se refiere a lo moral, a lo afectivo, etc.
Nos encontramos en una sociedad en la cual se ha ido perdiendo lapráctica de los valores, y que como se mencionó anteriormente existen cambios constantes y a su vez generan ciertas inconformidades, y como resultado conflictos surgen como consecuencia de estaglobalización, por eso se requiere que existan personas capaces de transformar la sociedad de manera positiva, y con cualidades como el ser solidario, promover la paz, ser afectivo entre otras característicasque definen a un ser humanista.
Nos habla también de una transformación no solo en el desarrollo de las tecnologías sino en diversos ámbitos que nos permitirán solucionar problemas sociales,culturales, económicos, y políticos a partir del uso de herramientas como la tecnología.
Nos habla acerca de una reestructuración de los sistemas educativos, de nuevos enfoques y contenidos, la...
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