Educacion Ilustrada
GRADO: ____6 to______ GRUPO:____ x____ NIVEL: _____primaria______
BLOQUE: IV “En donde hayalegría hay creación” | SESION: 1 |
COMPETENCIA: Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa |
PROPOSITO: Que conozca las nociones básicas para desarrollarel pensamiento estratégico, en la construcción de juegos modificados, practicando actividades novedosas y originales. Utilizando la creatividad como referente básico para solucionar problemas deformas diferentes. |
| CONTENIDOS | |
CONCEPTUAL:*Identificar las características de la creatividad: libertad, cambio de reglas, búsqueda de nuevas posibilidades yflexibilidad ante modelos predeterminados. | PROCEDIMENTAL:*Poner en juego diversas acciones motrices, comprendiendo la importancia de pensar y actuar en razón de las circunstancias decada juego y de su propia competencia motriz. | ACTITUDINAL:*Valorar la importancia de aprender a observar la lógica de los acontecimientos que suceden dentro de la clase de lasesión para relacionarlo con lo cotidiano. |
ACTIVIDADES: |
PARTE INICIAL : 10´*Trote suave y movimientos articulares *”la traemos” (todos los participantes tendrán que tratar de tocar a suscompañeros en la espalda, sin dejar que otro compañero toque la propia durante el tiempo que se le indique y al silbatazo el niño tendrá que realizar laacción que se le indique.)PARTE MEDULAR : 30´*”hormigas trabajadoras” (se formaran dos equipos con el mismo número de integrantes y se delimitara un espacio en 15´el cual un equipo tratara de evitar tocando al jugador que el equipo contrario pase por ese espacio y lleve pelotas...
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