educacion inclusiva

La escuela primaria “Leyes de Reforma” esta ubicada en el municipio de Banderilla desde hace 7 años recibe apoyo de la USAER F2 ha recibido año con año los seminarios intensivos y permanentes por loque los docentes que laboran en ella están actualizados e informados sobre las características de las discapacidades que presentan los alumnos con discapacidad que a ella asisten asi como de losderechos y obligaciones de estos, que se encuentran sustentados en el articulo tercero la declaracion de Salamanca, las normas de inscripción y reinscripción y acreditacion de la secretaria por lo que ensu mayoría se muestran dispuestos al trabajo colaborativo con el servicio de apoyo. Es una escuela completa tiene 18 grupos tres por grado escolar cuenta con las condiciones básicas para eldesplazamiento de alumnos con discapacidad motora (rampas) es amplia, limpia y tiene un espacio para tomar clases de computación, opera los programas de escuela de calidad, escuela segura, PASEVIC, el programanacional de lectura. Por lo que se puede decir que es una escuela integradora pues aun hace falta trabajo con la comunidad educativa en cuanto a la sensibilización, y actualización y aceptación dealumnos pertenecientes a grupos vulnerables y lograr una aceptación total por todo la plantilla docente de estos y del trabajo colaborativo que se tiene que realizar para una atención optima de estos.Comenzamos la clase con una reflexión sobre ¿Qué es la Administración Educativa?, obteniendo diversos puntos de vista de algunos compañeros (Hilda, Alberto, David, Cosme, etc.) pudiendo llegar ala conclusión de que la Administración Educativa es un Proceso de mejora continua dentro de una Institución Educativa para la mejor prestación de servicios educativos y consiste en planear, organizar,dirigir y controlar todos los elementos que se dan en una Institución Educativa tomando en cuenta los instrumentos internacionales.

La administración debe tener dos criterios: la racionalidad y...