Educacion Inclusiva

EDUCACIÓN INCLUSIVA


I. CONCEPTO:
La educación inclusiva se asocia frecuentemente con la participación de los niños con discapacidad en la escuela común y de otros alumnos etiquetados “connecesidades educativas especiales”. La educación implica que todos los niños y niñas de una determinada comunidad aprendan juntos; independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales,incluidos aquellos que presentan una discapacidad.
Se trata de un modelo de escuela en la que no existen “requisitos de entrada” ni de mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, parahacer realmente los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación.

II. DIVERSIDAD:
LA DIVERSIDAD DE NECESIDADES EDUCATIVAS
el Enfoque inclusivo se basa En laatención a la diversidad como ejemplo enriquecedor del proceso enseñanza - aprendizaje favorecen El desarrollo humano, Reconoce, Sustenta El Que somos distintos los unos a los otros. Que se debendesarrollar nuevas formas de enseñanzas que respondan a la diversidad de características y necesidades. Concepto de diversidad se remite a hechos de que todos los alumnos tienen necesidades educativas comunes,propias e individuales.


DIFERENTES TIPOS DE DIVERSIDAD - DISCAPACIDADES

1. DISCAPACIDAD FÍISCA:
Se refieren a la pérdida o limitación de una persona para moverse, caminar, manteneralgunas posturas de todo el cuerpo o de una parte del mismo. La visión que tenemos de la persona con discapacidad física ha variado con el paso de los años, anteriormente veíamos que las personas eranrelegadas a su hogar, sin posibilidades de socializar y mucho menos opciones laborales, esta condición día a día va mejorando, y los gobiernos van tomando mayor conciencia de implementar políticastendientes a que las ciudades sean lugares mas amables hacia la persona que vive con una discapacidad. Encontramos personas con discapacidad ocupando cargos importantes en la política, empresarios...