EDUCACION INCLUSIVA

VIDEO
Integración educativa, técnica N.12
NOTAS DEL VIDEO:
La tutoría es una estrategia eficiente para incluir a todos los alumnos en los procesos académicos y de convivencia. En el video nosejemplifican como se hace la inclusión de un niño sordomudo al aula regular, el escenario es la Técnica N.12 en Hermosillo, Sonora. Al alumno sordomudo se le asigna un tutor quien aprende el lenguaje aseñas y posteriormente se van cambiando, inclusive de manera voluntaria siempre hay nuevos tutores, por la edad que tienen los alumnos aprenden fácilmente el lenguaje de señas.
Este tipo de actividadesinvolucra a toda una población escolar y por tal motivo se inculta el valor hacia el respeto y la inclusión del discapacitado.

¿Qué características y modificaciones puedes observar en la escuela encuanto a los siguientes aspectos?
Alumnos: Escuelas: Maestros:
• Todos los alumnos se integran al trabajo tutorial.
• Se les hace atractivo aprender el lenguaje de señas.
• Aprender el valor dela inclusión.
• Se practica la igualdad.
• Se fomenta el respeto hacia las diferencias. • Inculca la inclusión, con todos los valores que la fundamentan, como el respeto, la igualdad, la dignidad,el aprecio, entre otros.
• Es un ejemplo de Escuela inclusiva.
• Da pauta a que México se convierta en todos los ámbitos (laboral, social, cultural, etc.) en un país inclusivo.
• De acuerdo con elautor García Cedillo, el objetivo es lograr la equidad, la sectorización, y la igualdad de oportunidades. • La principal función del docente es motivar a los alumnos hacia la participación, en elcaso particular de la técnica N. 12 de Hermosillo Sonora, motivarlos para ser tutores a través de un lenguaje de señas.
• Están constantemente al pendiente de la atención proporcionada al tutorado y suproceso, así como sus avances.

Analizando las características anteriormente listadas, ¿cómo clasificarías ésta escuela, como integradora, inclusiva o que solo realiza inserción? Y ¿por qué?...