educacion inclusiva

Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica

Educación inclusiva

La educación se enfrenta a desafíos enormes en estos tiempos de profundos cambios
tecnológicos y sociales. Entre ellos se encuentra de forma prioritaria el desarrollo de
políticas, programas y experiencias inclusivas que garanticen el derecho de todos los
alumnos a una educación de calidad junto con suscompañeros de edades similares.
Este enfoque de la educación no debe considerarse un programa más dentro de las
múltiples iniciativas que los responsables de la educación y las propias escuelas
desarrollan en sus países para mejorar la educación.

Educación artística

Educación
técnico-profesional

Evaluación

Infancia

Profesión docente

Reformas, calidad
y equidad educativa

TICEducación en valores

Ciencia

Educación inclusiva

Educación inclusiva
La educación inclusiva es una educación justa y equitativa en la que aquellos que
tienen más dificultades para aprender encuentren los medios y los apoyos necesarios,
junto con el aliento y el compromiso colectivo, para lograrlo. La escuela inclusiva
apuesta, pues, por la participación, el respeto mutuo, el apoyo alos que tienen más
dificultades de aprendizaje, la sensibilidad y el reconocimiento de los grupos
minoritarios, la confianza y las altas expectativas antes las posibilidades futuras de
todos los alumnos.

Metas Educativas 2021
La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer
una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los
ministrosde Educación iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime
el proyecto Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación
de los Bicentenarios. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación,
ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de
ciudadanos cultos y libres en sociedades justas y democráticas. La Colección MetasEducativas 2021 pretende ampliar y compartir el conocimiento e impulsar el debate,
la participación y el compromiso colectivo con este ambicioso proyecto.

Álvaro Marchesi
Rosa Blanco
Laura Hernández
Coordinadores

Educación inclusiva

Cultura escrita

Metas Educativas
2021

Alfabetización

Avances y desafíos
de la educación inclusiva en Iberoamérica

Series de la colecciónAvances y desafíos
de la educación inclusiva
en Iberoamérica

Metas
Educativas
2021
Organização
dos Estados
Ibero-americanos
Para a Educação,
a Ciência
e a Cultura

La educación que queremos
para la generación de los
Bicentenarios

Organización
de Estados
Iberoamericanos
Para la Educación,
la Ciencia
y la Cultura

Pantone3145 Negro

Del texto: © Organización deEstados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
C/ Bravo Murillo, 38
28015, Madrid, España
www.oei.es
Las opiniones de los autores expresadas en este libro no representan
necesariamente los puntos de vista de la OEI.
ISBN: 978-84-7666-207-6
Editado en febrero de 2014

Educación inclusiva

Avances y desafíos
de la educación inclusiva
en Iberoamérica
ÁlvaroMarchesi
Rosa Blanco
Laura Hernández
Coordinadores

Metas
Educativas
2021

Índice
Presentación. Álvaro Marchesi y Fernando Garrido ......................................................................... 5
Primera parte: Planteamientos iniciales
Introducción. Rosa Blanco y Laura Hernández.................................................................................. 9
Inclusióneducativa en América Latina: caminos recorridos y por recorrer,
Rosa Blanco..................................................................................................................................... 11
Retos y dilemas de la inclusión educativa,
Álvaro Marchesi............................................................................................................................. 37...