EDUCACION INCLUSIVA

EDUCACION INCLUSIVA

La Educación inclusiva implica que
todos los jóvenes y adultos de una
determinada comunidad aprendan
juntos independientemente de su
origen, sus condiciones personales,
socialeso culturales.

ASPECTOS GENERALES
En la escuela inclusiva todos los
alumnos se benefician de una
enseñanza adaptada a sus
necesidades y no sólo los que
presentan necesidades educativas
especiales.EN QUE SE BASA………….
Se basa en el principio de que cada persona
tiene características, intereses, capacidades y
necesidades de aprendizaje distintos y deben
ser los sistemas educativos los que estándiseñados, y los programas educativos
puestos en marcha, teniendo en cuenta la
amplia diversidad de dichas características y
necesidades.

ENFOQUE
El enfoque de educación inclusiva, por el contrario,implica
modificar substancialmente la estructura, funcionamiento y
propuesta pedagógica de los centros de estudio para dar
respuesta a las necesidades educativas de todos y cada una
de las personas,de forma que todos tengan éxito en su
aprendizaje y participen en igualdad de condiciones. En la
educación inclusiva todos los alumnos se benefician de una
enseñanza adaptada a sus necesidades y nosólo los que
presentan necesidades educativas especiales."
HACIA EL DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS, UNICEF, UNESCO,

CONCEPTOS BASICOS

INCLUSION SIGNIFICA POSIBILITAR A TODOS LOS
ESTUDIANTES APARTICIPAR DE LLENO EN LA VIDA Y EL
TRABAJO DENTRO DE LAS COMUINIDADES , SIN IMPORTAR
SUS NECESIDADES.
LA EDUCACION ES UN DERECHO MAS QUE UN PRIVILEGIO.

REFLEXION DE VIDEOS
-QUIERO PARTICIPAR
-CERCA,LEJOS CONTRA EL
TRABAJO INFANTIL.

LA DIVERSIDAD HUMANA
Es un concepto que nos permite designar la variedad que
existe dentro de la categoría humana.
Cada ser humano posee características que compartecon
el resto de los hombres, o sea, con el resto de quienes
pertenecen a la especie humana, sin embargo, cada
persona dispone de una serie de características,
capacidades, y disposiciones especiales...