educacion indigena



IUP

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE PUEBLA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR SABATINA

ALUMNA: CINDIA OLEA ARIZMENDI

MATERIA: EDUCACION INDIGENA

MAESTRA: GLORIA CAMACHO CENDEJAS


ENSAYO: "PERSPECTIVAS DE LA CULTURA INDÍGENA EN EL ESTADO DE PUEBLA."



5TO. CUATRIMESTRE
“Las personas pueden ir de un lugar a otro, pueden adaptarse a culturas distintas. Cuando miramos a los mestizos olos híbridos se les mira un poco con desprecio, sin embargo, no hay un solo ser humano que no sea un lugar de encuentro de varias culturas”
Tzvetan Todorov.
INTRODUCCION
Puebla, con sus más de cinco millones de habitantes, es la quinta entidad federativa más poblada de la República Mexicana, detrás del estado de México, el Distrito Federal, Veracruz y Jalisco. El municipio de Puebla albergaalrededor de la quinta parte de la población, aunque el área metropolitana es el espacio donde reside alrededor de un tercio de los poblanos. Existen regiones con una baja densidad de población especialmente en las regiones de La Mixteca y el Valle de Tehuacán. Las difíciles condiciones de vida en estas zonas han motivado la expulsión de habitantes, primero hacia las zonas urbanas del centro deMéxico, y más recientemente a los Estados Unidos. El estado tiene uno de los peores índices de desarrollo humano de México, y ocho de sus municipios se encuentran entre los cien más pobres del país.3 De acuerdo con un estudio realizado por Aregional sobre datos del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) y el Consejo Nacional de Población (Conapo), alrededor del 60% de lapoblación de Puebla vive por debajo del umbral de la pobreza y es uno de los estados con mayor desigualdad social en la República.
A lo largo de nuestra geografía poblana encontramos aún grupos étnicos importantes, éstos se encuentran principalmente en el norte y al sur del estado. Los grupos étnicos que se localizan en nuestro estado son:
Otomíes
Totonacos
Tepehuas
Nahuas
Popolocas
MixtecosMazatecos
Alrededor del 15% de la población mayor de cinco años del estado habla alguna lengua indígena. Esto coloca a Puebla detrás de estados como Yucatán, Oaxaca, Quintana Roo, San Luis Potosí, Hidalgo y Guerrero por el número relativo de personas que hablan alguna lengua indígena en el territorio del estado. Sin embargo, en 1810 se calculaba que el 74,3% de los poblanos hablaban algunalengua indígena, siendo la provincia con mayor población indígena de la Nueva España. 
La Sierra Norte de Puebla se caracteriza por ser una región pluriétnica y pluricultural. Las lenguas que se hablan en la región son, en orden de importancia: español, náhuatl, totonaco, otomí y tepehua. Los nahuas y totonacos se encuentran distribuidos por toda la Sierra. Los grupos nahuas se asientan  hacia elcentro y el sur; los totonacas al sur y al oriente; los otomíes y tepehuas hacia el noroeste de la Sierra.
Existe un alto grado de aculturación entre estos indígenas, pues el 87% es bilingüe, es decir, habla tanto el tepehua como el castellano. El 62% de la población mayor de quince años de edad sabe leer y escribir. ¿Cómo es posible que sólo el 62% sea alfabeto? Dos posibilidades se pueden ofrecerpara responder a la pregunta: los datos del censo están equivocados, o bien una fracción de la gente con estudios de primaria ha perdido las destrezas de lectura y escritura por falta de práctica.
¿Pero cuál es la importancia de valorar los diferentes grupos étnicos que tenemos en el Estado de Puebla?
Es de suma importancia sin duda alguna, ya que dicha valoración nos ayudara a formar unapropia identidad cultural, debido que hasta hoy, la educación escolar en las regiones indígenas no ha permitido a los alumnos(as) pensar reflexivamente sobre sus realidades, más bien ha contribuido a determinar que la identidad de indígenas se transmite de una manera colonizada. Por lo que se necesita un proceso de desnaturalización de lo socialmente construido para que, a partir de la identidad...