educacion indigena
Páginas: 4 (757 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2014
INSTITUTO DE EDUCACIÒN SUPERIOR DEL MAGISTERIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
Alumno: Macario Gordillo Chablè
Maestra: Rebeca Díaz Suárez
Asignatura:Ambientes de aprendizaje
TEMA: La educación indígena en la enseñanza del mundo actual
PRODUCTO: Ensayo
Semestre: 3º
Grupo: “A”
Villahermosa, Tabasco 25 de septiembre de 2014El trabajo presente ésta tiene por objeto reflexionar sobre algunos factores que contribuyen a modificar el rol tradicional de los docentes de la educación básica en América Latina. Para ello serápreciso realizar un análisis de las tendencias generales de cambio y transformación del desafío actual de enseñar, ciertas evidencias relacionadas con cambios en diversas esferas de la vida social ysobre esta base desarrollar algunas líneas de propuesta acerca de las implicaciones que tienen los nuevos desafíos sobre la definición del docente. los pueblos indígenas al estar inmersos en contextosampliamente diferenciados con distintas culturas e idiomas, viven luchando por su supervivencia. A menudo, los idiomas, las culturas, las tradiciones, la sabiduría y el conocimiento han desaparecido,han sido erradicados. Los que aún quedan se enfrentan a la incertidumbre de su supervivencia. Muchos grupos, aún ahora, viven al borde de la extinción.
LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN LA ENSEÑANZA DELMUNDO ACTUAL
La educación indígena en América Latina ha tenido nulo desarrollo debido a las dificultades que ha enfrentado la institucionalización de los conocimientos y saberes para enfrentarse ala vida cotidiana, por esta razón, entre otras, como el racismo, los prejuicios, el aislamiento de las lenguas originarias, la educación indígena no pudo haber alcanzado hoy el reto de ser tomada encuenta para el desarrollo de las comunidades rurales.
El proceso de secularización no avanzó tanto como en otros campos de actividad social, como por ejemplo, las actividades políticas, científicas...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
Alumno: Macario Gordillo Chablè
Maestra: Rebeca Díaz Suárez
Asignatura:Ambientes de aprendizaje
TEMA: La educación indígena en la enseñanza del mundo actual
PRODUCTO: Ensayo
Semestre: 3º
Grupo: “A”
Villahermosa, Tabasco 25 de septiembre de 2014El trabajo presente ésta tiene por objeto reflexionar sobre algunos factores que contribuyen a modificar el rol tradicional de los docentes de la educación básica en América Latina. Para ello serápreciso realizar un análisis de las tendencias generales de cambio y transformación del desafío actual de enseñar, ciertas evidencias relacionadas con cambios en diversas esferas de la vida social ysobre esta base desarrollar algunas líneas de propuesta acerca de las implicaciones que tienen los nuevos desafíos sobre la definición del docente. los pueblos indígenas al estar inmersos en contextosampliamente diferenciados con distintas culturas e idiomas, viven luchando por su supervivencia. A menudo, los idiomas, las culturas, las tradiciones, la sabiduría y el conocimiento han desaparecido,han sido erradicados. Los que aún quedan se enfrentan a la incertidumbre de su supervivencia. Muchos grupos, aún ahora, viven al borde de la extinción.
LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN LA ENSEÑANZA DELMUNDO ACTUAL
La educación indígena en América Latina ha tenido nulo desarrollo debido a las dificultades que ha enfrentado la institucionalización de los conocimientos y saberes para enfrentarse ala vida cotidiana, por esta razón, entre otras, como el racismo, los prejuicios, el aislamiento de las lenguas originarias, la educación indígena no pudo haber alcanzado hoy el reto de ser tomada encuenta para el desarrollo de las comunidades rurales.
El proceso de secularización no avanzó tanto como en otros campos de actividad social, como por ejemplo, las actividades políticas, científicas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.