Educacion Indigena

Educación indígena
La educación indígena es un subsistema educativo que surgió como política de estado desde 1964, con la finalidad de incorporar a la población indígena a la cultura nacional. Enesta etapa de 1964-1970 la función del promotor bilingüe fue castellanizar. En el segundo momento, en la década de los setentas surgen algunos grupos sociales que proponen el reconocimiento de laslenguas y culturas indígenas del país como parte de procesos educativos, de esta manera se reconoce una Educación Bilingüe Bicultural.
En los años noventa los movimientos sociales como ellevantamiento Zapatista, revoluciona las corrientes pedagógicas para la atención a grupos sociales minoritarios, entonces se presentan como alternativa participativa la Educación Intercultural Bilingüe. En elestado de Puebla por ser la cuna de la primera generación de Promotores Culturales Bilingües se ha conmemorado cada 1° de marzo la creación de Educación Indígena. En esta ocasión el 44 aniversariotendrá un enfoque académico filosófico, con la finalidad de que los agentes educativos propicien un análisis de las diferentes acciones que coadyuven a mejorar la calidad de la Educación Indígena.
1 demarzo día de la Educación Indígena.
21 de febrero día nacional de las Lenguas Indígenas
48 aniversario de Educación Indígena
1° de marzo de 1964
Comaltepec, Zacapoaxtla, Pue.
Mtra. YAntropóloga Angélica Castro de la Fuente.
21 de Febrero: Día Internacional de las Lenguas Maternas
El día internacional de las lenguas maternas, fue proclamado por la Conferencia General de la UNESCO ennoviembre de 1999, anualmente desde febrero de 2000, esta fecha es observada con el objetivo de promover el multilingüismo y la diversidad cultural.
Las lenguas son el instrumento de mayo alcance parala preservación y el desarrollo de nuestro patrimonio cultural tangible e intangible. Toda iniciativa para promover la difusión de las lenguas maternas servirá no solo para incentivar la diversidad...