EDUCACION INFANTIL. ACTIVIDADES Y CASOS PRACTICOS

Páginas: 2 (385 palabras) Publicado: 2 de julio de 2014
Imagina que eres maestro o una maestra de educación infantil. Propón actividades que desarrollen en tus alumnos la expresión plástica y gráfica.

ACTIVIDAD 1

Material: Arcilla o masa similarque seque al aire. Temperas. Pinceles. Rodillo. Molde corta pastas. Hilo.

La actividad se podría enfocar con distintas temáticas, las estaciones del año, alguna fiesta regional o nacional, deportes…Modelar con la masa distintas figuras, bien de forma manual dando la forma deseada, o extendiendo con rodillo y cortando con el corta pastas. Con la figura creada, hacer un agujerito a modo decolgador y dejar secar. Cuando seque, pintar las figuras con las temperas. Volver a dejar secar la pintura. Colocar el hilo y colgar.

ACTIVIDAD 2

Material: Arcilla o masa similar que seque al aire.Tempera verde. Pincel. Rodillo. Moldes de estrella de diferentes tamaños. Pegamento. Plastilina

Actividad para hacer un abeto de navidad.

Estirar la masa con el rodillo y cortar estrellas dediferentes tamaños. Dejarlas secar. Pintarlas con tempera verde. Una vez seca la pintura, superponer las estrellas por orden de tamaño y pegarlas entre si formando de este modo el abeto. Dejar secar elpegamento y decorar con bolitas de plastilina.

ACTIVIDAD 3

Material: Cartulina, papel de seda de colores, pegamento.

La actividad seria con la temática que se quiera.

Hacer un dibujo en lacartulina según la temática elegida. (las estaciones, paisajes, animales, deportes, números, letras…)
Una vez hecho el dibujo (o hecho por el educador), hacer bolitas con el papel de seda de colorese ir pegándolas por dentro del dibujo hasta que esté completamente lleno.





ACTIVIDAD 4

Material: Cartulina, acuarela, pintura de manos roja, algodón, piedrecitas pequeñas, pegamento, 2ojos móviles o hechos con cartulina o pintados.

Actividad para hacer un cangrejo en una playa.

Sobre la cartulina, pintar con la acuarela en marrón claro lo que seria la arena, y en azul el...
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