Educacion Infantil Jose Luis Gallego

1. LEER DE MANERA INDIVIDUAL “FAMILIA Y SOCIEDAD REFLEJADAS EN EL NIÑO”, DE PROST. A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LA LECTURA COMENTAR A CERCA DE:

* Factores que influyen en las ideas que tienen los padres hacia los niños
En la lectura nos da a conocer los diferentes factores que influyen en las concepciones de la infancia como los son: la cultura y la vida social, así como las condicioneseconómicas, demográficas, el rol del padre, sus comportamientos hacia los niños y las formas de educarlos, por ejemplo en esa época la esperanza de vida de los padres y de sus hijos era menor y de esta forma influía en la actitud de los padres, sobre todo en el numero de descendientes, de esta manera se crearon los tipos de familia malthusianas, numerosas y proletarias, todos estos sin descartar elfactor religioso.
* Cambios en las concepciones sobre la infancia e ideas que prevalecen al respecto
Las concepciones de los niños se a transformado, el niño pasó a ser como una propiedad despreciable, reducido, limitado, dependiente, a un niño como centro de interés, con una propia identidad y atendiendo sus necesidades, con riqueza y derechos, ya no es visto como un miembro igual a todos losdemás, sino como un ser especial, a quien debemos brindarle mucho afecto para su desarrollo, las escuelas preprimarias o preescolares son de gran importancia para el desarrollo del niño, logran que el niño sea autónomo, reflexivo, que practique valores y que se incorpore a la sociedad.
* Relación entre el concepto de niñez y la acción de reforma por parte del estado o de los filántropos
Enaños anteriores se tenía una actitud muy estricta en la educación del niño, no existía el afecto en esos años hacia los niños, ahora si existe y es un campo muy importante como los otros mas, también actualmente se busca que el niño sea autónomo y trate de resolver problemas por si solo, cuando en años atrás se veía al niño siempre como algo dependiente y que no era capaz de hacer algo por si mismo.* Brecha que existe entre el concepto y las condiciones reales de la niñez
En mi opinión personal el concepto se a transformado, pero en condiciones reales en algunos casos sigue siendo la misma, se dice que el niño actualmente se le brinda espacio, las herramientas cuando en realidad, no todos tienen el privilegio de tener un espacio propio, o se les limita en su desarrollo dehabilidades, las necesidades del niño es atendida, cuando no todos las atienden, otro apartado nos dice que las familias numerosas pueden prevalecer debido al aumento de recursos, cuántos niños dejan de estudiar, no culminan sus estudios y se van al campo laboral, debido a que en las familias rurales se están llenando de hijos y no son capaces de brindarles una vida digna,

2. LEER Y ANALIZAR ELTEXTO DE FRAY GERÓNIMO DE MENDIETA Y COMENTAR LAS IDEAS QUE SE MANEJAN A CERCA DE:

* Los deberes de los padres nahuas hacia los hijos
Los padres a través de consejos y platicas les decían a sus hijos la forma que tenían que enfrentarse a la vida, como socializarse con los demás, también la practica de valores, como tenían que comportarse, la forma de solucionar algunos problemas oenfrentarlos, todas esas enseñanzas tenían una base religiosa, los padres tenían que inculcarle, a profesar siempre su religión, agradecer a sus Dioses de todo lo que les había dado. Tenían diferentes ideologías y concepciones de ver la vida, los hijos respondían con agradecimiento a los consejos y se comprometían a cumplirlos. Con estas exhortaciones el padre cumplía con su obligación que es aconsejar,orientar,

* Características de la formación que recibían los hijos y las hijas en la familia
La formación de los hijos tenía características laborales, los padres los ejercitaban para diferentes actividades y trabajos, a los niños se le enseñaba como enfrentarse a la vida, las actitudes y formas de socialización, cuál debía de ser el papel que tenía que llevar a cabo en su matrimonio,...