Educacion Infantil

Registro:
Situación:
Están unos niños jugando en el balancín del parque, hay sitio para dos niños pero aun así se suben seis niños.
¿A quién observaste?
A seis niños y niñas.
¿A quién se dirigía?
Entre ellos.
¿Qué hicieron?
Hablan y juegan todos juntos sin conflictos.
¿Qué ocurrió?
Que como todos se querían montar, se iban turnando y se montaban todos.
Forma de actuación:
PasivoAgresivo Asertivo
¿Por qué?
Porque en vez de pelearse y subirse solo dos niños, deciden jugar todos juntos, aunque el balancín solo sea para dos, y lo comparten entre todos.

Registro:
Situación:
Tres niñas alrededor de un niño que llora sentado en un banco del parque.
¿A quién observaste?
A un niño de unos 5 años mientras lloraba.
¿A quién se dirigía?
A las tres niñasque estaban a su alrededor.
¿Qué dijo?
Les decía que pararan mientras el niño pequeño lloraba y les pegaba.
¿Qué ocurrió?
Que el niño lloraba porque se metían con el dos niñas, y mientras la tercera niña le abrazaba para que no llorara más.
Forma de actuación:
Pasivo Agresivo Asertivo
¿Por qué?
Es agresivo porque se pegaban entre ellos, ya que las dos niñas le xinxaban y elniño les pegaba.
Pero también es asertivo porque la tercera niña le abraza y intenta tranquilizarlo y hacer que dejen de pelearse.

Registro:
Situación:
Una niña pequeña de unos tres años estaba en el columpio con muchos niños a su alrededor.
¿A quién observaste?
Al grupo de niñas que rodeaban a la más pequeña mientras se columpiaba.
¿A quién se dirigía?
A la niña de tres años.
¿Quéhacían?
El grupo de niños que estaba alrededor de la niña la columpiaban.
¿Qué ocurrió?
La van columpiando despacio entre todos para que la pequeña se divierta.
Forma de actuación:
Pasivo Agresivo Asertivo
¿Por qué?
Porque todos ayudan a que la otra niña se divierta.

Registro:
Situación:
Dos niñas y un niño están en un balancín del parque subidos y el niño empieza amover el balancín.
¿A quién observaste?
Al niño que mueve el balancín.
¿A quién se dirigía?
A las otras dos niñas que estaban subidas con él.
¿Qué hacía?
Las niñas le pedían que no lo moviera tan rápido, ya que lo estaba moviendo de manera brusca y estaba molestando a las niñas que estaban con él jugando.
¿Qué ocurrió?
Que el niño por más que le dijeran que parara él seguía molestándolas ymoviendo el balancín hasta que al cabo de unos minutos se fue.
Forma de actuación:
Pasivo Agresivo Asertivo
¿Por qué?
Porque seguía molestando a las niñas a pesar de que ellas le pidieran que pararan y hasta que no se fue del parque no paró.

(Padre de una niña de 6 años y un niño de 2 años)
1) ¿Es puntual a la hora de llevar a su hijo a la escuela y de recogerlo?
a) Sib) No
c) A veces
d) Normalmente

2) ¿Tiene usted iniciativa a la hora de hacer actividades para los niños?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Normalmente

3) ¿Cree que tiene un trato afectuoso con los niños?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Normalmente

4) ¿Si hay alguna actuación tanto escolar como extraescolar, asiste?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Normalmente

5) ¿Si al niño al que cuidas osu hijo se cae, como reaccionas?
a) Vas corriendo a socorrerlo y lo coges en brazos.
b) Te acercas a él y le tranquilizas después de comprobar que está bien.
c) Le preguntas como estas sin acercarte.
d) Dejas que se le pase el susto y que siga jugando.

6) Cuando es la hora de irse a casa, ¿ cómo reacciona si el niño se niega a irse?
El niño pequeño es el que no le causa problemas a la horade irse, en cambio la niña es la que no quiere marcharse y le da más problemas, pero el padre se impone a la hora de ir a casa.

(Madre con dos hijos de 4 años y de 8 meses)
1) ¿Es puntual a la hora de llevar a su hijo a la escuela y de recogerlo?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Normalmente

2) ¿Tiene usted iniciativa a la hora de hacer actividades para los niños?
a) Si
b) No
c) A veces...